最新釣魚的啟示讀后感(模板18篇)(已修改)
2025-08-05 19:38 本頁面
【正文】 很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。釣魚的啟示讀后感篇一道德只是簡單的是與非的問題。今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚，因為距離開放的時間還有兩小時，所以父讓我把魚放回去，可是我不愿意放掉它，三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時候，我都會想起父親對我的告誡，從此我便擁有了道德實踐的勇氣和力量。后來我一想，課文中有有個地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚，是“父親盯了鱸魚好長時間，命令我放回湖里去”因為這一句話我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！最后，我一定會向這位父親學(xué)習(xí)。釣魚的啟示讀后感篇二這篇課文主要講述了11歲的“我”跟父親在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，到附近的湖中釣魚?！拔摇贬灥搅艘粭l令人難以置信的大鱸魚。由于離允許捕撈鱸魚的時間還差兩小時，父親要“我”必須把大鱸魚放回湖中的故事。讀了這篇文章，我感受最深的一句話是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的意思是：實踐道德，就算沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。不能被眼前的“大魚”所誘惑。假如當(dāng)時父親沒有嚴(yán)格要求“我”、假如當(dāng)時“我”自己沒有抵擋住誘惑，“我”就不會成為著名的建筑設(shè)計師。說起實踐道德，見到地上有錢，平常人就會毫不猶豫地?fù)炱饋?，他們一次又一次的原諒自己：“反正就這一次，沒關(guān)系的?！薄ⅰ胺凑龥]人知道，不用怕。”……結(jié)果，便是良心的譴責(zé)。而擁有優(yōu)良道德的人呢，卻正好相反。讀了這篇課文，我懂得了：不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，抵擋住誘惑。例如老師出去了一會兒，我很想看小人書，但是我還是抵住了誘惑沒有看；我沒有做完作業(yè)，雖然我很想出去玩，但是我還是抵住了誘惑沒有出去玩。是啊，無論在別人跟前還是自己單獨時，都不要做一點違背良心、違反規(guī)則的事。我要遵守規(guī)則，從身邊做起，做一個誠實守信的人。釣魚的啟示讀后感篇三《釣魚的啟示》這篇課文使我懂得了許多道理，受益匪淺。“我”在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，和父親去釣魚，爸爸堅決要“我”把釣到的大鱸魚放回湖里。讀完課文后，開始我不太理解，聽了老師的講解，我對文章內(nèi)容有了一點了解。爸爸知道離開放釣鱸魚的時間還有兩個小時，就堅決讓兒子把釣到的鱸魚放回到湖里去，這明顯表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠實守信的品質(zhì)。兒子聽了爸爸的話后，開始不愿意，后來照做了。說明兒子很聽父親的話。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠實守信的。我再次讀課文，聽了老師細(xì)致講解，使我對課文加深了印象，我明白了一些道理。記得老師給我們說過這樣一段話：衡量一個人的品德，是看他在沒有人知道的時候做些什么?！系滤锅F(法國)。老師說：“如果誰能在老師不在身邊時遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)的話，那這個學(xué)生就是一名好學(xué)生?！崩蠋熣f的話和孟德斯鳩說的話極為相像，一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個人真正的品德。文中的“我”知道沒有人看到，更沒有人知道是在什么時候釣得這條鱸魚的，但“我”聽從父親的話，才使“我”沒有失去應(yīng)有的道德。釣魚的啟示讀后感篇四讀了《釣魚的啟示》之后，我知道這篇課文講了這么一個故事：作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚，可父親又讓放掉。在一段爭辯后，作者不舍地把魚放回湖中。三十四年后，作者想到以前釣魚的事，仍然深受啟示。作者講到：“在人生的旅程中，不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’?！边@句話讓我感同身受，不由地想起去年發(fā)生的一件事情。有一天，我上課時無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間，我看見同桌出去了，便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯，模樣漂亮，還帶著淡淡的香味，要是我的多好?。≡趺崔k，怎么辦，這誘人的筆芯！周圍聲音很吵，沒人在乎我在干什么，也沒人知道我想干什么。我冒出了一個大膽的念頭，讓好朋友為我掩護(hù)，把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳，又欣喜又緊張。同桌很快回來了
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