最新胡蘿卜須讀后感(精選8篇)(已修改)
2025-08-05 19:29 本頁面
【正文】 寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!胡蘿卜須讀后感篇一《胡蘿卜的種子》是路斯克勞斯所寫的一則小故事，故事內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽、爸爸、哥哥都勸他說它不會發(fā)芽。但小男孩并沒有因聽他們的話而放棄這顆他所種下的種子，而是每天都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆水。一段時(shí)間后，胡蘿卜的種子還是沒有發(fā)芽。他的媽媽、爸爸、哥哥勸他說：這顆種子是不會發(fā)芽的。但是，小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆水。終于有一天，這棵胡蘿卜長了出來。在我們身邊應(yīng)該有很多這樣的場景：但你下定決心要干一件事時(shí)，總會有一個(gè)人站出來說你干這個(gè)怎樣怎樣不行，干那個(gè)又怎樣怎樣不行。面對這樣的情況，有些人會選擇聽從這個(gè)人的意見而放棄；而有些人或許會選擇堅(jiān)持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最終是成功還是失敗。我就成有過這樣的經(jīng)歷：那天早上，組長收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)沒帶。按我以前的習(xí)慣是，書面作業(yè)沒帶的話就利用下課的時(shí)間把作業(yè)重新再寫一遍，然后交上去。所以，我就立即拿出本子開始補(bǔ)作業(yè)。而一旁的組長了解情況后，并沒有鼓勵(lì)我趕快寫，而是否定我說，我一上午只用課下的時(shí)間是絕對寫不完的，因?yàn)樗蛱焱砩蠈懥藘蓚€(gè)小時(shí)，而一上午的課下時(shí)間加起來才一個(gè)小時(shí)?？晌耶?dāng)時(shí)并沒有聽她的話，繼續(xù)努力地補(bǔ)作業(yè)。雖然，在我補(bǔ)作業(yè)的這段時(shí)間里。但我就是不聽她的，繼續(xù)寫我的。就在這一個(gè)小時(shí)的最后一分鐘，我放下了手中的筆，拿著剛寫好的作業(yè)放在了組長的面前。呼，我寫完了！我最終還是用實(shí)際行動證明了，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)我把作業(yè)寫完了。不要懷疑，這是一件真實(shí)的事情，一件就放生在我身上的事情。有時(shí)候，有些事情要聽自己的心聲，相信自己！別人說的，那永遠(yuǎn)是別人的；唯獨(dú)自己做的，才真正是自己的！胡蘿卜須讀后感篇二那是一個(gè)雨過天晴的周六，我從英語輔導(dǎo)班放學(xué)出來，門口停著一輛電動車，一位叔叔正忙著卸貨，車上、地上放滿書籍：有同學(xué)們喜聞樂見的《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《哈利波特》、《查理九世》……同學(xué)們蜂擁而上，我也動心了。我在書堆里翻了又翻，角落里一本桔紅色封皮的書引起我的注意，名字有點(diǎn)奇怪《胡蘿卜須》，書的封面很簡單：一個(gè)漫畫光頭小男孩靠在墻上，下面配著一行小字：“如果大人能知道小孩子在想什么，愛與被愛的默契一定好過現(xiàn)在?！边@句話引起了我的興趣，它是一本什么樣的書呢？為了解開謎底我買下了它，就這樣我遇到了《胡蘿卜須》。，我深深地被書中綽號叫“胡蘿卜須”的小男孩打動了。“胡蘿卜須”生長在一個(gè)沒有愛和溫暖的家
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