城南舊事讀后感(優(yōu)質12篇)(已修改)
2025-08-04 22:58 本頁面
【正文】 讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。城南舊事讀后感篇一《城南舊事》這本書主要寫了一個活潑可愛的小姑娘——英子。她是個感情豐富的孩子，雖然她的年齡很小，但她卻會為他人著想。英子有個鄰居叫惠貞，大家都說她是個“瘋”女人，平時路過的人連正眼都不瞧她一下，但英子卻與眾不同。她為了不讓惠貞寂寞，天天去串門。還認識了一個小巧玲瓏的女孩，她叫妞兒，雖然她們是好朋友但卻從來沒有玩耍過。英子才五六歲，這兩人都是她最好的朋友，因為是英子幫助她們承認關系的，但這兩人卻悄悄地離開了英子離開了人間!我認為英子的童年并不美好，但她卻非常勇敢地接受了這一切。如果換成是我，這可能會讓我的心靈受到很大的創(chuàng)傷，最后可能導致我崩潰。因為英子已經把慧貞當作自己的母親來看待，失去母親是一件多么痛苦的事情?。∥铱梢陨羁痰亓私庥⒆有睦锏哪欠N說不出的難受，因為我也曾失去過親人，我最親的外公，這在我心里是個永遠也抹不掉的陰影。從此，我一定要珍惜身邊的朋友、親人，因為失去了以后，你就會知道這種滋味不好受！城南舊事讀后感篇二這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境。第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞。英子記得，秀貞跟她說過，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了。因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。第三章的題目很有趣，是:“我們看海去?！边@是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是:“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來。后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了。后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。第五章的題目也很新穎，是:“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是。內容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香。找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。最后一章，題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了?！睕]錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了?！冻悄吓f事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。今天，我在家看了城南舊事這本書。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。(3)“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來。后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了。后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會出現這樣的事情。為什么要槍斃大學生，只是因為大學生對當時的社會政治的威脅導致他們大量的槍斃當時的大學生。反而導致更多的人反抗。為什么當時政府沒有對當時的大學生進行槍斃，也許會是另一番景象!(4)“驢打滾兒。”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是。內容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香。找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會找不到她。在我看來還是宋媽沒好好的愛她。我們的爸爸媽媽如果不愛我他們也找不到我們。(5)“爸爸的花兒落了。”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長大那我只能有一顆小孩子的心。(6)《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時還，來時莫徘徊
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