【正文】 愛心活動總結(jié)報告 愛心活動總結(jié)(12篇)愛心活動總結(jié)報告 愛心活動總結(jié)(12篇)隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愛心活動總結(jié)報告 愛心活動總結(jié)篇一本次活動充分發(fā)揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現(xiàn)了歷史文化學院青年志愿者團結(jié)一致的精神風貌。此次實踐活動中，青年志愿者積極配合，充分發(fā)揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發(fā)進取的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這次活動中，充分發(fā)揮了每個成員的聰明才智，為每個人提供了一個展示自我的平臺，進而達到“老吾老，以及人之老”的活動目的。我部為了舉行這次活動特做了大量的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。歷史文化學院領(lǐng)導、老師給予本次活動大力支持，給本次活動提供了重要保障。由于活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數(shù)多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。這次實踐活動中有個別志愿者的素質(zhì)比較差、對待老人不能完全做到尊老，以至于在本次活動中出現(xiàn)了個別細節(jié)問題，使這次活動整體效果受到影響。針對這種情況，為維護我學院良好的形象，此次活動負責人員在活動中對青年志愿者進行思想教育，以保障活動的順利進行，增強青年志愿者責任意識，為以后活動能順利進行打下良好的基礎。此次活動過程中，活動負責人沒有充分發(fā)揮其應有的作用，未能將志愿者合理安排，在節(jié)目表演完之后，志愿者亂成一團，導致有些老人不僅沒有人攙扶回宿舍休息，并且沒有人主動打掃老人的室內(nèi)衛(wèi)生，影響活動的預期效果。針對這種情況，我部門將對活動組織人員有針對性的進行鍛煉以及對青年志愿者的思想進行教育。各部門成員信息交流閉塞，活動組織人員沒能積極相互聯(lián)系，合理分工，影響活動的整體進程。針對這種情況，我們將在今后的活動中予以高度重視，避免出現(xiàn)?；顒咏M織者組織方式不夠靈活，在因天氣等客觀因素的影響下，不能夠靈活應對，及時做出恰當?shù)陌才?，這也是影響活動進程的重要問題。鑒于此，我們應積極向?qū)W長學習，增加活動經(jīng)驗。有個別同學有嫌棄老年人的行為動機，有傷老年人自尊，有損大學生形象，鑒于這種情況，以后在這種活動中，我們將對志愿者進行嚴格的教育，培養(yǎng)出一批有良好思想道德的大學生志愿者。本次實踐活動具有很強的代表性，進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛他們、愛我們身邊的每一個人，也就是愛未來的自己，讓新世紀的青年人學會為自己手中的愛心儲存卡升值。這次實踐活動深化了大學生對社會生活的了解，促進了我們自身的成長，為以后的實踐活動積累了寶貴的經(jīng)驗，有利于我部進一步走向成熟。這次實踐活動也為我們的大學生活增添了色彩，提高了大學生的思想?；顒与m然很成功，但是帶給老人實質(zhì)性的幫助太少，在以后的活動中我們將籌備適當資金，為老人帶去一些物質(zhì)上的幫助。在以后的工作中，我們將繼續(xù)保持以前的良好作風，同時及時的總結(jié)，改正活動中的缺陷，為以后工作的圓滿舉行打下基礎，同時我們將會用實踐活動中總結(jié)的東西來檢討我們自己的行為，讓我們自己成為合格的大學生、合格的社會公民。愛心活動總結(jié)報告 愛心活動總結(jié)篇二今年5月18日是第xx個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，并通過助殘活動，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，培育學生關(guān)愛社會的道德理念。為使今后活動的規(guī)范化、人性化，突出活動的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結(jié)如下：這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒?，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并通過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發(fā)進取的精神，最終形成同學間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻愛心的作用。在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優(yōu)的學生，向全體學生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學生奮發(fā)進取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻的優(yōu)秀學生，介紹如何做一名合格的中學生，已形成濃厚的獻愛心氛圍。本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最后由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學校平時德育教育的作用。通過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。愛心活動總結(jié)報告 愛心活動總結(jié)篇三幾年來，我鎮(zhèn)中小學積極響應上級團組織的號召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進身邊的社區(qū)，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：我鎮(zhèn)教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領(lǐng)導小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發(fā)出倡議，號召大家為扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛。每位教師每學期都會找一個生活貧困或?qū)W習落后的學生結(jié)成對子，從生活、學習多方面予以關(guān)心和幫助。在平時的學習生活中，經(jīng)常主動找?guī)椭鷮ο笳勑?，了解這些孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當?shù)膶W習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學聯(lián)系我鎮(zhèn)“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。在學期結(jié)束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當?shù)脑u價，并購買一些文具或書籍作為獎勵送給他們，給