海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(大全9篇)(已修改)
2025-08-04 21:29 本頁(yè)面
【正文】 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(大全9篇)海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(大全9篇)心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟篇一《海底兩萬(wàn)里》是儒勒、凡爾納的科幻小說(shuō)。主線(xiàn)是以阿龍納斯的隨潛水艇的漫游經(jīng)歷來(lái)描述旅途的海底的奇幻美景和海底的暗藏的各種故事。阿龍納斯：自然科學(xué)教授，博學(xué)而智慧，對(duì)自然科學(xué)富有好奇心和探索精神。尼摩船長(zhǎng)：潛水艇的船長(zhǎng)，富有，博學(xué)，實(shí)干，聰慧并很神秘，有同情心但厭世。尼德、蘭：“大魚(yú)叉王”，經(jīng)驗(yàn)豐富，體力超強(qiáng)的執(zhí)著固執(zhí)冒險(xiǎn)家。康賽爾：教授的仆人，忠誠(chéng)，可靠，安于現(xiàn)狀的奴性?xún)r(jià)值體系的完美代表。海上怪物（相遇，遇難）。囚入潛艇（被俘虜）。神奇的艙（看到不一樣的世界）。海底狩獵（海底森林的探險(xiǎn)）。意外觸礁（海底暗藏的人類(lèi)悲?。河腥松释退乐謶?；大海，有那么旺盛的生命，也有這悲慘的幽靈，凝聚著那么多的苦痛與歡樂(lè)，包含著萬(wàn)物生靈的靈與恨）。水下葬禮（海底的危險(xiǎn)和船長(zhǎng)的人情之面）。采珠人（救人助人）。黑色長(zhǎng)廊（秘密地下通道）。沉沒(méi)的大陸（看到歷史）怒怖的水晶宮（南極的危險(xiǎn)之旅）。1逃出海底（成功逃離了潛水艇。人之命運(yùn)，機(jī)遇很重要。不一樣的世界，需要眼看，更需要深厚的內(nèi)在知識(shí)背景去詮釋。人性的貪婪，是對(duì)外在的不知足。機(jī)遇和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，用恒心以不變應(yīng)萬(wàn)變，實(shí)時(shí)更新迭代，復(fù)盤(pán)，應(yīng)對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟篇二在海底一直生存并躲過(guò)無(wú)數(shù)次捕殺的究竟是什么？在海底幾度襲擊大型船支并能將數(shù)層鋼鐵撞開(kāi)的究盡是什么呢？直到在一次捕殺這神密的生物這個(gè)過(guò)程中揭開(kāi)了這個(gè)生物的面紗?！八ㄖ肝闹械闹魅斯┡c他的助手意外到達(dá)了這個(gè)神秘“生物”的身上，才發(fā)現(xiàn)這生物是一艘人的潛艇。這個(gè)“王國(guó)”里的“國(guó)王”（船長(zhǎng)）開(kāi)始對(duì)他們很和藹，但卻很不友好。后來(lái)“國(guó)王”便帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^自己的王國(guó)，這個(gè)能在海底兩萬(wàn)里生活能承受數(shù)萬(wàn)噸壓力的“生物”。它里面包羅萬(wàn)象既有可以與陸地上最輝煌的博物館相提并論的個(gè)人收集室，同時(shí)還有比世界發(fā)電場(chǎng)所比的，給“自己”（船長(zhǎng)）充電的海洋發(fā)電場(chǎng)。所擁有的“私人寶藏”個(gè)個(gè)都是價(jià)值連城的寶物；食物也是來(lái)自海洋擁有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于萬(wàn)年人參的食物味道可與皇上所食相比。這些是與世隔絕的條件，也是自由飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理！在這艘船上的生活的人們一直都很平靜，卻非常的美好，而且這位船長(zhǎng)依然不滿(mǎn)足這樣的生活，他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且依然努力的實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是?。∪绻粋€(gè)人擁有了世間的一切，但卻失去了夢(mèng)想，那么他也將一無(wú)所有。有一天，天空布滿(mǎn)了烏云。閃電在不停的舞動(dòng)著，隨之而來(lái)的隆隆的雷聲代表了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，雨如利劍一般壓了下來(lái)，這艘潛艇上的人們也暴動(dòng)起來(lái)。船長(zhǎng)用望遠(yuǎn)鏡一直看著天空并將那幾位來(lái)到潛艇的人關(guān)了幾天，并用藥物使其強(qiáng)制睡眠，待他們起來(lái)后又被放了出來(lái)，恢復(fù)了自由，發(fā)現(xiàn)一位船員死了船長(zhǎng)帶著他們?nèi)⒂^他們海底花園，并小心而莊重的安眠于此，有美麗的珊瑚林與他們?yōu)榘槭菍庫(kù)o是永恒。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄感悟篇三《海底兩萬(wàn)里》導(dǎo)讀課始，我從名人名言入手：“同學(xué)們，俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯’，讓我們明白了有益的書(shū)籍的確是樣好東西，能讓人從中獲得幸福力！”由此激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，擁有好書(shū)的欲望。之后，讓學(xué)生回顧以往拿到一本書(shū)時(shí)，初讀的方法：讀封面、讀封底、讀介紹、讀資料、讀圖片，加深初讀整本書(shū)的
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