活動計劃書作文活動計劃作文字大全(八篇)(已修改)
2025-08-04 21:29 本頁面
【正文】 活動計劃書作文 活動計劃作文字大全(八篇)活動計劃書作文 活動計劃作文字大全(八篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習?；顒佑媱潟魑?活動計劃作文字篇一引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。帶領幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。活動準備：沙包人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動指導：檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。引導活動，放松關節(jié)轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。隨機練習個別做得不到位的操節(jié)。二、生活活動（盥洗、點心）引導幼兒用正確方法洗手。引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。活動指導：幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動引導幼兒自選玩具、自由結伴，玩自由的游戲。鼓勵幼兒積極與同伴交往。活動準備：幼兒自帶小玩具活動四蒙氏閱讀：唱歌（一）、目標：（1）在游戲中學會講短句。（2）會區(qū)分動物叫聲（二）準備：（1）音樂。（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份（三）過程：（1）找動物。（一問一答、講名稱）我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請小雞帶上頭飾我的小狗不見了？（小狗小狗在這里）請小狗帶上頭飾我的小貓在哪里？（小貓小貓在這里）請小貓帶上頭飾我的老虎不見了？（老虎老虎在這里）請老虎戴上頭飾（2）講字卡、學動作、扮小動物唱歌師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）小貓小貓怎樣唱歌？（小貓小貓喵喵唱歌）老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小動物聽著音樂一起唱歌。（聽著音樂扮小動物唱）我們來到演唱會師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。還有什么動物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）師：大聲唱歌的是什么動物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請小動物們出來扮小狗，邊走邊說：“大聲唱歌，小狗汪汪”。還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）全班出來后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我們把小動物送回家?；顒游澹河H子游戲及歌表演（1）歌表演：小鴨子、小雞。師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？介紹游戲規(guī)則和目標：培養(yǎng)幼兒的聽力。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。幼兒游戲。小結：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。六［美術活動過程］一、欣賞范例，感受印染作品的美。這些手帕美嗎？美在什么地方？幼兒進行自由講述。二、觀察印染手帕的方法
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