20xx年婦女節(jié)活動策劃目的(匯總13篇)(已修改)
2025-08-04 21:22 本頁面
【正文】 人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。婦女節(jié)活動策劃目的篇一“慶三八、促和諧、謀發(fā)展、話奉獻(xiàn)”二、活動時間。20__年_月_日下午四點開始(預(yù)計_個小時)。三、活動地點。學(xué)院主樓三樓多功能廳。四、參加人員。全體教職工。五、主要活動。(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭。(二)學(xué)院工會主席致辭。(三)文藝節(jié)目和游戲。跳交誼舞。樂隊表演。(四)凡參加活動的教職工均發(fā)放紀(jì)念品，游戲獲勝者另有獎品。六、準(zhǔn)備工作安排。教務(wù)分工會負(fù)責(zé)活動場地聯(lián)系，場地布置、音響設(shè)備等工作，于_月_日上午完成。行政分工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水、水果、糕點。編播系和傳媒管理系共同商議完成推選主持人、編寫活動串詞及活動所需光盤等工作。藝術(shù)設(shè)計系(動畫系)分工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲道具。學(xué)院工會負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動紀(jì)念品、游戲獎品，邀請樂隊。所有分工會主席、分工會委員，于_月_日下午兩點到達(dá)學(xué)院主樓三樓多功能廳，進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作。七、未盡事宜隨時再作安排。婦女節(jié)活動策劃目的篇二各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學(xué)會感恩!兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。20xx年3月1日~3月9日。全校學(xué)生?！案卸髂赣H，回報母愛”倡議書(周一)通過陽光廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。記錄感人事例給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進(jìn)行交流暢談?！敖裉煳耶?dāng)家”感恩征文評比為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展25年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優(yōu)2篇，35年級擇優(yōu)5篇將文章和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動照片以手抄報的形式呈現(xiàn)，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心。多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心。勤學(xué)習(xí)，愛動腦，讓父母開心。遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達(dá)對父母的感激、孝敬之情?？捎谜掌涗洝８靼嘣趯σ恢芑顒舆M(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學(xué)校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。“今天我當(dāng)家”“三八”感恩活動評價表。年班學(xué)生姓名：學(xué)生活動后的體會及評價。學(xué)生待人有禮及感激父母表現(xiàn)情況。家長評價或建議。請家長3月19日讓孩子自行設(shè)計“當(dāng)家一天”的活動，家長可以給予指導(dǎo)。活動當(dāng)天讓孩子記錄下“當(dāng)家”的情況：包括一天的活動時間、內(nèi)容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對
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