【總結】《稱贊》的教學設計 《稱贊》的教學設計篇1 【教材分析】 《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課,本單元的主題是:“別人有困難,我們應該熱情幫助,新...
2024-12-06 01:17
【總結】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨,小刺猬去森林里采果子,走過小路邊,稱贊():“()”傍晚,小刺猬背著蘋果往家里走時,獾稱贊():
2024-12-12 19:12
【總結】稱贊襄陽市襄城區(qū)平靖小學陳明國2★你真棒!★你真能干!★你真會觀察!★讀得流利極了!★你的字寫得非常漂亮!3稱贊chēngzàn4什么是稱贊?表揚夸獎贊揚5圈出生字,讀準字音。標出自然段的序號。想想課文講了什么故事?6刺
2024-11-24 16:33
【總結】我會讀①我會請拼音寶寶幫忙,把課文中的字音讀準。②我要把難讀的句子多讀幾遍。小刺猬小獾板凳椅子cìwèihuān.bǎndèngyǐ板凳椅子小刺猬
2024-11-24 11:35
【總結】二年級主題化、系列化教研活動課堂教學觀摩讀課文識字11稱贊11、(執(zhí)教者:新場小學孫燕華)教學目標:1、正確認讀本課的8個生字,積累8個詞語,正確書寫5個漢字。2、能找到文中稱贊對方的話,并大聲朗讀,讀出稱贊的語氣。3、在閱讀的過程中,學著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點,并能真誠地去稱贊別人。教學重點和難點:1、正
2024-11-22 00:59
【總結】稱贊說課稿 稱贊說課稿1一、教材分析 首先說說教材,《稱贊》這課是一篇有趣的童話新事,小刺猬和小獾豬相處的多么融洽,多么有人情味兒!看來只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊,即使是平淡如水的一句話,也會產(chǎn)...
2024-12-07 01:14
【總結】第一篇:《稱贊》說課 《稱贊》說課 一、說課標 《語文課程標準》指出:要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中受到情感熏陶。本課教學安排了充分的讀,通過自讀,范讀、齊讀、分角色讀...
2024-11-03 22:34
【總結】第一篇:稱贊教學反思 二年級語文教學反思《稱贊》 《稱贊》是課程標準實驗教材二年級上冊的一篇課文。這篇課文不僅是一篇語言質補、不失生動、寓意深刻的文章,更是一篇可以讓孩子通過朗讀課文去感受稱贊的神...
2024-11-16 00:21
【總結】第一篇:稱贊教案 18、稱贊 1、認識生字“刺、猬、板、凳、糙、但、傍、椅、瞧、留”。會寫傍、板、清。 2、學會欣賞別人夸贊別人。 3、抓住關鍵詞語有感情地朗讀課文。 教學準備:小刺猬、小獾...
2024-11-04 12:25
【總結】《稱贊》教學反思15篇 《稱贊》教學反思1 這篇課文內(nèi)容既生動有趣又寓意深刻,是一篇很有啟迪意義的童話故事,稱贊教學反思。課文主要寫了小刺猬和小獾之間相互真心實意的稱贊,使對方增強了自信,消除了疲...
2024-11-15 23:35
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《稱贊》教學設計 [教學目標] 1.在語言環(huán)境中正確認讀稱、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞9個生字,在閱讀中理解并積累稱贊、自信、消除、疲勞等詞語,正確書寫...
2025-04-13 02:16
【總結】當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 西餐...
2025-08-05 19:50
【總結】第一篇:《稱贊》教學設計 《稱贊》教學設計 趙店鎮(zhèn)中心小學 司美群【教學目標】 1、認識“刺、猬”等10個生字,會寫“采、背”等8個字。 2、分角色朗讀文。 3、讓學生明白“稱贊”別人是一...
2024-10-17 12:14
【總結】第一篇:〈稱贊〉教學設計 《稱贊》教學設計 一、教材分析 《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課,本單元的主題是:“別人有困難,我們應該熱情幫助,新世紀的小主人就應...
2024-10-15 14:35
【總結】第一篇:稱贊教學設計 18《稱贊》教學設計 教學目標: 1、理解“能干、泄氣、自信、消除疲勞”等詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,找出稱贊對方的話,讀出稱贊的語氣。 3、反復朗讀課文重點語...
2024-10-17 18:48