【正文】 小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人 小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)大全(11篇)小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人 小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)大全(11篇)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人 小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。準(zhǔn)確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績，考取三中的學(xué)生只有我們班，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生，人均分全年級第一。俗話說，親其師信其道。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做朋友，才會獲取學(xué)生的喜愛，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導(dǎo)，教師才會有幸福感。多年來，我一直是這么想，也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情，我擁抱著他的時候，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近。在工作中，我常與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好班級和學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪和qq，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了，家長們又是電話關(guān)心詢問，又是送治嗓子的藥過來；因為復(fù)習(xí)的需要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子，當(dāng)我在我們班的qq里和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進(jìn)班集體、書香班級體榮譽(yù)稱號。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過努力，20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個很執(zhí)著的人，我相信，我能夠，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績。小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人 小學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二時間在一個無縫的圓盤內(nèi)，不知被誰推著它無休止的旋轉(zhuǎn)著，一周一月一年無情地流去，就像海綿中的水，一點一點地被擠干，可無論它走到什么時候，無論我走到哪里？當(dāng)一名好教師就是我一生永不改變的目標(biāo)。又是一年好冬景，農(nóng)民們迎來了富足的冬季，而我們也要為一年的教學(xué)畫上它該有的句號。由于工作的需要，今年我在芝麻完小任教，擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任，和五年級的班主任工作，承擔(dān)語文和品德與社會等科目的教學(xué)。一年來，無論做什么工作，我都勤勤懇懇，踏踏實實力求做得更好?，F(xiàn)就從以下幾個方面對我一年來的工作進(jìn)行述職。堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，這些我銘記于心。更能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、一年的工作時間基本做到了全勤。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來，團(tuán)結(jié)著本校全體教師共同努力，精心打造。學(xué)校在學(xué)生管理、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)等方面的成績有了明顯的提升。在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。在上好課之前我首先給自己立下了當(dāng)好班主任的決心，根據(jù)這個班的實際情況，對學(xué)生觀察了解一周之后選好班委，制定好班規(guī)，各負(fù)其責(zé)、各守約定。因為工作任務(wù)比較繁重，有時候為了做好教導(dǎo)處的工作，在班主任的工作上就沒有辦法顧到學(xué)生。因此，我在班級的管理上下了很大的功夫，管理非常細(xì)致：大到區(qū)域衛(wèi)生的分管、作業(yè)的相互監(jiān)督批改，小到一支粉筆、一個花盆的管理，都分給學(xué)生來管，做到無論老師在與不在身邊，都能自覺的學(xué)習(xí)。在生活中更是無微不至的關(guān)懷著每一個學(xué)生，一旦生了病就想方設(shè)法地和家長取得聯(lián)系，就算是半夜三更也要讓學(xué)生能及時地得到治療。在教學(xué)上，我總是面向全體學(xué)生，重點關(guān)注后進(jìn)生，采用參與式教學(xué)方式，經(jīng)常和學(xué)生討論一些問題，引導(dǎo)學(xué)生探求知識，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好，深受學(xué)生的尊重和喜愛。就算是假期學(xué)生也不會忘記打個電話、發(fā)條短信向自己問候。我無法去想象這學(xué)期離開了他們之后，他們的難過表情。這一年的教學(xué)成績語文和品社都在全鄉(xiāng)中上水平，達(dá)到了學(xué)校給我們五年級語文平均分定下的八十分目標(biāo)，最讓自己欣慰的就是幾個后進(jìn)生也及格了，真是功夫不負(fù)有心人?。×硗?，我還積極地撰寫教學(xué)心得、反思、論文等，積極地參與征文投稿，多次獲得省教科院的論文獎。由于工作踏實、努力今年九月被評為州優(yōu)秀教師。教導(dǎo)工作對我來說，也不算陌生，因為這是第二個年頭了，做過這個工作的同仁都深有體會——很苦、很累，更不要說還當(dāng)班主任了。但我沒有被嚇倒、更沒有被壓垮，依然懷著飽滿的熱情去工作，即使有時在電腦前一坐就到了凌晨兩三點，也要把第二天的工作安排好，還要做到井井有條。具體為：開學(xué)的第一周排好各任課教師和個班的課程，并做好教研工作計劃。結(jié)合自己的教研計劃積極、認(rèn)真組織本校教師搞好各種主題的教研活動。按時、按質(zhì)、按量地做好對本校教師的各項業(yè)務(wù)檢查。保證教學(xué)的順利開展。隨機(jī)推門聽課，與任課教師交流教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，很多工作都是穿新鞋走