學生線上教學總結(jié)與反思學生線上教學總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)(已修改)
2025-08-02 22:31 本頁面
【正文】 學生線上教學總結(jié)與反思 學生線上教學總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)學生線上教學總結(jié)與反思 學生線上教學總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。學生線上教學總結(jié)與反思篇一轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已接近尾聲，半年來，我擔任二（3）班的語文教學，有成績也有失誤，有經(jīng)驗也有教訓，班內(nèi)既有聰明好學，成績優(yōu)異的年級尖子生，也有基礎(chǔ)太差，作風懶散、成績不理想的學困生，下面我將一學期的語文教學工作總結(jié)如下：經(jīng)過半年的努力，我班學生形成了良好的學習習慣和比學趕幫的學習風氣。在縣教研室和學校組織的學生能力測試中表現(xiàn)突出得到了領(lǐng)導的高度評價，被評為星級班級體。在期中考試中獲第一名。在半年的教學中，總結(jié)出幾點經(jīng)驗，今后可在教學中繼續(xù)發(fā)揚。做好課前準備。教學中我堅持提前備課，并在課前復(fù)習教案，備課時，抓重點、扣大綱，從學生實際出發(fā)，把學生可能出現(xiàn)的問題考慮周全，并做出解決方案。根據(jù)每課的實際情況設(shè)計教法，大膽創(chuàng)新、敢于嘗試，創(chuàng)造性地使用教材，并在讀后做好后記，總結(jié)成功之處和需要改進的地方。培養(yǎng)學生良好的預(yù)習習慣。學會預(yù)習方法，開學初，我發(fā)現(xiàn)學生不會預(yù)習，為此我常利用課上時間專門輔導學生預(yù)習。讀課文，勾生字、詞，標自然段。提出疑問，領(lǐng)著學生認真進行并逐步放手，讓學生總結(jié)預(yù)習的方法，寫在小黑板上，放學生按步進行預(yù)習，見學生學會預(yù)習之后，再放手讓他們課下預(yù)習。半年下來，學生已經(jīng)學會了預(yù)習的方法，自主學習習慣正在養(yǎng)成。重視朗讀訓練，讓學生從讀中體會，從讀中感悟，俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”所以我非常重視讓孩子們?nèi)プx。從會讀到讀好，從讀好到感悟，一篇課文講下來至少要讀五六篇，加上學生預(yù)習和晨讀時的練習很多孩子在學完一篇課文之后都能背下來了。這對孩子們理解課文起了很大作用。抓重點詞語理解課文。低年級語文教學重點是字詞的理解，所以每篇課文在講課中，我都把重點詞語的理解作為一個重點，通過聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際，動作表演，查字典，造句等多種形式來理解、這結(jié)課文的理解往往起到點晴之筆的作用。重視知識的積累和運用。本冊課本綜合學習里有采蜜集，我專門讓孩子們準備了小本本，把這些內(nèi)容記下來，并做了補充一些記下來，經(jīng)常讀一讀，半年下來，孩子們的好詞、好句記了一本，并熟讀、熟記，在學生寫日記時，我也常提醒他們用上積累的好詞好句并對恰當運用的孩子全班表揚，漸漸地孩子們開始有意識地把好詞、佳句運用到寫話中，做到學以致用。對學習習慣常抓不懈。低年級各種習慣的養(yǎng)成是非常重要的，所以，我把各種習慣的培養(yǎng)作為一個長期工程，時時抓，事事抓。如孩子們的聽講習慣，講書習慣，書寫習慣，提問習慣、傾聽習慣等我都無時不刻地注意提醒和督促。多表揚，少批評，鼓勵學生大膽發(fā)言、不管課上還是作業(yè)，我都用鼓勵的語言，激勵學生爭取進步。不放棄任何一個孩子，尤其關(guān)愛后進生，利用課上多提問、課下多輔導努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)過努力，我班的沈康同學成績有很大進步。學習方法的指導還不夠好，今后要多教學習方法。培優(yōu)扶差工作還不夠扎實，仍需努力。學習對知識的運用還不夠靈活。學生讀題、理解題意方面有欠缺，需訓練。閱讀訓練不夠，學生理解、分析能力差。注意學習方法的指導，培養(yǎng)學生自主學習習慣。扎實有效地開展轉(zhuǎn)化學困生工作，爭取縮小差生與優(yōu)生的差距。平時注意訓練學生讀題、理解題意。開展課外閱讀、拓寬學生知識面。加強自身學習，更新觀念，提高教學質(zhì)量?？傊?，一學期來的工作有得有失，今
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