【正文】 學校工作計劃 學校工作計劃春季開學9篇(通用)學校工作計劃 學校工作計劃春季開學9篇(通用)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。學校工作計劃 學校工作計劃春季開學篇一在過去的一年里，我校在上級的正確領導下，全體師生共同努力，順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩(wěn)定，校園環(huán)境進一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作，現(xiàn)將上學期工作總結如下：一、強化“一崗雙責”，確保學校安全穩(wěn)定。為了明確教師職責，規(guī)范教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上，在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準備一節(jié)公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選，共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結，有著極強的凝聚力、戰(zhàn)爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。四、工作中的不足在剛剛過去的一個學期中，在學校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔悖饕憩F(xiàn)在：在學生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現(xiàn)象依然比較嚴重。學科教學中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒?，還有待進一步提高。在校本教研工作中，針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。為了更好的開展本學期各項學校工作，現(xiàn)制定本學期的校工作計劃。學校工作計劃 學校工作計劃春季開學篇二“凡事預則立，不預則廢?！卑凑瘴倚！敖W年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調(diào)控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖；新的學期，我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。創(chuàng)建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實現(xiàn)三個增值目標（學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學校增值——有形資產(chǎn)增加，教學質(zhì)量提高，社會信譽度提升）。（八、九月份）安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。強化教學質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿），慶祝第24個教師節(jié)。更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。1開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。1按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。1組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。（十、十一月份）實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。組織期中考試，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。組織學生美術繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。制訂切實可行的“五園”特色學校創(chuàng)建方案，實現(xiàn)學校發(fā)展的奮斗目標。（十二、元月份）召開班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結會，實現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變與改進。組織語文、數(shù)學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發(fā)展。組織期末考試，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。完成教育教學等各項工作的總結和日?？己嗽u定工作，為目標管理考核提供依據(jù)。召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兌現(xiàn)教師考核獎懲。結束學期工作，加強師生安全教育，寒假開始。學校工作計劃 學校工作計劃春季開學篇三通過創(chuàng)建“綠色學?！保瑢h(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想進一步滲透到學校日常教育教學管理的各個方面，充分利用校內(nèi)外資源和機會，進一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識水平的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。通過創(chuàng)建“綠色學?！?，把提高學生環(huán)境素質(zhì)與學校加強與改進未成年人思想道德建設工作有機結合，為學校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。通過創(chuàng)建“綠色學?！?，進一步提高學校教育教學和管理水平，提升我校在社會上的聲譽和形象。創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定。根據(jù)我校《發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學校行政會議討論決定，并取得上級黨委政府的大力支持，校長室作出申報“綠色學?！钡臎Q策。以學校創(chuàng)建省綠色學校的特點，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作，我校以申報“綠色學校”為動力，以“綠色學?！痹u估標準作為檢查對照各方面工作的硬指標，不斷改進和完善教育教學和管理水平，爭取成功通過上級領導對我校創(chuàng)建工作的驗收。成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組：組 長：徐震成（校長）副組長：沈棟惠（副校長） 莊勝（副校長） 吳加忠（副校長）成 員：陳紅宏（政教主任） 蔣連成（總務主任）張步華（辦公室主任）嵇友成（團委書記）陳彩（教務主任） 各班班主任組長職責：（1）全面規(guī)劃領導創(chuàng)建“綠色學?！钡幕顒?。（2）制定創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?、總結。（3）明確創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆ぷ魅蝿?。（4）廣泛發(fā)動學校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動。（5）總結創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，表彰創(chuàng)建活動中的先進人物。副組長職責：（1）在校長領導下，執(zhí)行校長室決議，協(xié)助校長具體操作省綠色學校的創(chuàng)建工作。（2）協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動中的工作，保證創(chuàng)建活動順利開展。（3）敦促各職能部門按計劃要求在教育、教學過程中深化環(huán)境教育，參與社會實踐活動，使環(huán)境教育與學校德育、素質(zhì)教育、學科教學密切結合。組員職責：（1）負責所在部門的創(chuàng)建工作，立足本職，有計劃、有步驟地完成各項創(chuàng)建任務。（2）指導共青團、學生會做好學生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動、宣傳教育及開展學校內(nèi)外的實踐活動。（3）學校教代會、工會代表發(fā)動教職工積極投入創(chuàng)建活動，并協(xié)助學校做好宣傳、教育及環(huán)境保護等工作。（一）遵照《綠色學校評估標準》，總結已取得的創(chuàng)建市綠色學校的成績，進一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：（1）教學教務管理：由教導主任負責，落實各教研組在各科教學中滲透環(huán)境教育，開展專題性環(huán)保研究活動，組織學生參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動。（2）德育管理：由政教處、共青團、學生會負責，在學生中開展綠色行動的行為規(guī)范教育，教育學生保護環(huán)境從我做起，從小事做起，從習慣養(yǎng)成訓練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導綠色消費等有益于環(huán)境的行為、習慣教育。（3）校園環(huán)境管理：由總務處負責，按省綠色學校評估標準使校園三化，兩園建設達標，為學校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。（二）根據(jù)學校在創(chuàng)建省綠色學校工作中的差距，要重抓好如下工作：（1）在課堂教學中滲透環(huán)境教育。各學科教師要系統(tǒng)挖掘