學(xué)前教育宣傳月工作方案范文5篇(已修改)
2025-08-02 22:19 本頁面
【正文】 學(xué)前教育宣傳月工作方案范文5篇學(xué)前教育宣傳月工作方案范文5篇全國學(xué)前教育宣傳月是教育部舉行的面向公眾宣傳學(xué)前教育的活動。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)前教育宣傳月工作方案范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。篇一：學(xué)前教育宣傳月工作方案指導(dǎo)思想為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，解讀《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》及《__省教育廳關(guān)于推進幼小科學(xué)銜接工作實施方案》，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準備教育貫穿于幼兒園教育的全過程，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，根據(jù)我園實際情況特制定“__縣__幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案”。一、活動目標初步感知體驗小學(xué)生活，激發(fā)幼兒對小學(xué)的向往之情，通過家園攜手，科學(xué)做好入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)，促進幼兒順利過渡。提高幼兒個人生活管理能力，培養(yǎng)良好的生活習慣。提高幼兒合作交往能力，增強任務(wù)意識，為幼兒升入小學(xué)做好準備。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習興趣。二、活動主題關(guān)注兒童，科學(xué)銜接三、活動時間5月20日—6月20日四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：____副組長：____成員：____、各班班主任、配班教師及保育員五、實施步驟第一階段（5月20日—26日）：宣傳發(fā)動，活動準備。前期準備活動，制定工作方案，確定人員分工。第二階段（5月26日—6月18日）：有序開展，全面落實。根據(jù)具體實施方案，落實活動安排。第三階段（6月18日—20日）：分享經(jīng)驗，總結(jié)匯報。將幼小銜接系列活動形成總結(jié)匯報，分享經(jīng)驗，做好推廣。六、具體安排第一階段：宣傳發(fā)動，活動準備。（5月20日—26日）制定“__縣__幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案”，把各項工作細化，明確分工并落實到個人，確保每項工作有條不紊地開展。開展宣傳月啟動儀式。利用教師例會，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容等，引起全體教師高度重視。利用班級群、微信公眾號、智慧樹等多媒體信息平臺，向老師及家長宣傳關(guān)于20__年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動及我園學(xué)前教育宣傳月實施方案。第二階段：有序開展，全面落實。（5月26日—6月18日）調(diào)查家長困惑。采用問卷的形式了解大班家長在入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)方面的困惑。加強宣傳引導(dǎo)，改變家長思想觀念。利用公眾號和宣傳欄分享幼小銜接中的科學(xué)銜接，給家長指明方向。將幼小銜接融入幼兒一日生活。堅持做好大班晨間入園簽到、自主游戲、種植等活動。開展閱讀文化節(jié)等系列活動。通過閱讀文化節(jié)系列活動為孩子的學(xué)習習慣和身心準備打下堅實基礎(chǔ)。錄制視頻案例，做好推廣。錄制幼兒“三年生長”“小學(xué)宣言”等內(nèi)容的宣傳月活動視頻。開展一次“幼小銜接”線上專題講座。請進專家為本園和聯(lián)盟園教師、家長講解關(guān)于科學(xué)幼小銜接的做法。開展幼兒園教師和小學(xué)教師聯(lián)合教研活動。“入學(xué)準備”清單。加強家園共育，幼兒給爸爸媽媽準備一份“入學(xué)準備”清單。開展幼小銜接主題教育活動。（1）開展“再見，幼兒園
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