【正文】 2023年教育工作督導報告(匯總10篇)2023年教育工作督導報告(匯總10篇)報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。教育工作督導報告篇一根據(jù)迎江區(qū)教育局督導室的分工，我有幸被區(qū)督導室聘為學前教育責任區(qū)督學，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學幼兒園、新洲鄉(xiāng)新洲小學幼兒園。責任區(qū)督導對于我來講涉及的是新領(lǐng)域，面對的是新任務(wù)。一年多的督導工作，使得我對于幼兒園規(guī)范管理及科學保教活動方面有了深刻的了解，收獲頗多?，F(xiàn)將督導過程與督導情況反饋如下：幼兒園督導擔負著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。作為一名督學，要想“站得高，看得遠”只有認真刻苦的學習，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用?；谶@種認識，把學習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎(chǔ)?！耙恍膶W習”提升理論。一年來，我先后學習了《安慶市教育局教基（20xx）377號《關(guān)于進一步規(guī)范辦園行為實施科學保教工作的意見》，》和《教育部教督（20xx）7號《關(guān)于加強督學責任區(qū)建設(shè)的意見》、《36歲幼兒童學習與發(fā)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神，使自己對工作目標心中有數(shù)；了解幼兒園基本情況和發(fā)展動態(tài)，使自己對幼兒園發(fā)展心中有數(shù)。我認真研讀區(qū)教育督導室《迎江區(qū)關(guān)于推行督學責任區(qū)制度實施方案》、《迎江區(qū)督學責任區(qū)管理制度》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了對督學的職責、權(quán)力和義務(wù)的認識，使我在本學期里督導工作有序開展?！岸€準備”牢記于心。每次參與各園督導工作時，我事先認真做好兩個準備。一是準備《聽評教學活動表》《督導記載表》等與督導有關(guān)的評價表格，好時刻記錄督導中所出現(xiàn)問題，以文字的形式記錄督導全過程；二是準備好手機和數(shù)碼相機，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記于心時刻以動態(tài)影像的形式記錄好督導中成功的經(jīng)驗做法?！叭N聯(lián)系”溝通及時。在常規(guī)督導中，我時刻與所督導園所構(gòu)建長效聯(lián)系機制，一是手機聯(lián)系及時傳達督導政策，對督導園所經(jīng)常保持溝通，對上級文件和會議精神進行及時傳達，確保政策導向，做好縱向聯(lián)系到底。二是通過與各園建立了qq群、微信朋友圈，及時交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過現(xiàn)場督導、檢查，進行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。一年來，我經(jīng)常到園所進行現(xiàn)場指導，了解姊妹幼兒園基本情況，以及進行了保教工作現(xiàn)場指導等，走訪了責任區(qū)的所屬幼兒園，并通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責任區(qū)內(nèi)幼兒園進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各幼兒園在安全工作、教學管理、規(guī)范辦學行為、教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。在平時督導中，我通過“監(jiān)督、檢查、評估、指導對學前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進行行政監(jiān)督，并及時反饋各園科學保教信息和為各園規(guī)范辦園當好參謀，為領(lǐng)導的科學決策提供依據(jù)。督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。每次到園后，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、導”等方法對每個環(huán)節(jié)進行認真檢查，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，進行認真督導和檢查，以檢查促規(guī)范，以指導促發(fā)展。然后與班上教師進行個別訪談交流，聽取園長匯報。在實際督導工作中做到認真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師提升認識，提高幼兒園規(guī)范辦園能力和行為。并對常規(guī)管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗推廣，同時也對常規(guī)管理中存在的不足進行了切實有效的指導，使教師們科學掌握班級常規(guī)管理方法。通過檢查，加深了教師對一日常規(guī)教育重要性的深刻認識，有效促進了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進一步提升。督導過程中，做到細心觀察、用心記錄、認真反思。觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀察幼兒的行為，觀察幼兒與教師，與環(huán)境，與同伴互動時的言語表現(xiàn)。記錄：對教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進行記錄，對存在的問題及時標注和思考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、幼兒、環(huán)境中突出的問題進行溝通，達成共識。督導反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導。傾聽：傾聽園長對幼兒園發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與反思，不打斷，不插話。交流：結(jié)合督導情況把優(yōu)點說盡，把不足提出，同時和園長一起討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設(shè)性的意見。引導：在一些觀念和認識上的問題，結(jié)合《綱要》精神，把握領(lǐng)域目標的核心價值，積極引導園長發(fā)現(xiàn)自身的問題提升科學保教理。感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學習交流的機會。督導工作是一項對幼兒園進行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導的過程，同時督導的過程也是對我們督導專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導工作使我們有機會對幼兒園各項工作深入細致地了解，同時發(fā)現(xiàn)學前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。教育工作督導報告篇二20xx年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治教”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)教育事業(yè)新局面，全面開展自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：教育發(fā)展狀況。我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學2所（xx中學、xx初中），小學20所（包含教學點4個）；民辦幼兒園8所，在校學生小學生共5600余人，初中生2800余人，幼兒園學生1800人。自評工作。針對此次評估工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育的副鎮(zhèn)長為副組長，各中、小學校長為成員的領(lǐng)導小組。堅持教育優(yōu)先，強化目標考核。我鎮(zhèn)始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育，打造“學在xx”品牌，深入實施“文化育人、質(zhì)量強校”戰(zhàn)略，以創(chuàng)辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強鎮(zhèn)的各項基礎(chǔ)性建設(shè)。同時，將教育工作列入重要議事日程，制定了《xx鎮(zhèn)教育工作發(fā)展目標》，納入目標管理，明確和細化了鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門的責任，增加了考評的權(quán)重，并和各個學校簽定目標責任書，定期對各個學校開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。加強制度建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價，本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性；全面推行了“兩基”工作機制，20xx年，我鎮(zhèn)適齡兒童入學率小學達到100%，初中入學率達到98%以上，為切實保障“兩基”成果，鎮(zhèn)黨委政府全面實施“控輟保學”四書制度，即學生入學前由鎮(zhèn)政府下達《義務(wù)教育入學通知書》、學生入學后由鎮(zhèn)政府與學生家長簽定《保學合同書》、學生發(fā)生輟學下發(fā)《限期復(fù)學通知書》、如果學生不返校，再下發(fā)《處罰決定書》。加大教育投入，改善辦學條件。20xx年，我鎮(zhèn)興建xx中學和xx中學食堂工程，同時xx中學污水溝的處理工程，新建實驗室和圖書室，新建xx中心小學綜合樓、張祠小學教學樓，共爭取資金684余萬元。；同時，增加對優(yōu)秀師生的表彰獎勵，20xx年，在教師節(jié)鎮(zhèn)政府拿出66000元對優(yōu)秀學生和優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。鎮(zhèn)黨委政府還積極籌集xx鎮(zhèn)教育基金會。對全鎮(zhèn)中考前10名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任獎勵，共計7200元；配合縣有關(guān)部門認真摸底排查，對43位考上大學的貧困生予以每人20xx元救助，確保他們按時入學。提高教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，對教學工作的各個環(huán)節(jié)，夯實教育質(zhì)量，提升基礎(chǔ)，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。20xx年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，中考連續(xù)7年榮獲全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一位，得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。在建黨90周年之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)關(guān)工委成功舉辦了“xx鎮(zhèn)慶祝建黨90周年‘紅心向黨’紅歌會”，12支參賽合唱隊，12位學生、6位教師獲獎。關(guān)愛留守兒童，成效顯著。xx鎮(zhèn)轄區(qū)2所中學，1所中心小學，20所村級小學，在校學生8516人，留守兒童3007人，其中中學留守兒童1318人，小學留守兒童1689人。為了促進留守兒童健康成長，我鎮(zhèn)制訂關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡；鎮(zhèn)黨委政府利用廣播、會議，廣泛發(fā)動鎮(zhèn)村及鎮(zhèn)直各部門全體干部共同來關(guān)注留守兒童的成長和幸福。鎮(zhèn)“關(guān)工委”在年底還拿出20xx元錢，幫扶20名特困留守兒童；鎮(zhèn)婦聯(lián)也為30余名留守兒童買了書包、文具、手套、圍巾，以及營養(yǎng)食品等，讓他們感到黨的溫暖，體驗到生活的幸福。優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，實行校務(wù)公開。二是加強中學管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好校車安全工作。抽調(diào)派出所、安委辦、xx中學、xx小學有關(guān)人員形成檢查組，采取定期和不定期的方式對校車安全情況進行檢查督導，同時，在學校大門口、鎮(zhèn)政府門口等顯著位置設(shè)置意見箱接受群眾監(jiān)督，為了讓校車駕駛員樹立“安全第一”的意識，我鎮(zhèn)還定期對駕駛員進行安全知識培訓，嚴禁超員超速，嚴禁酒后駕駛。今后我鎮(zhèn)將在縣教育局的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實，不斷查找薄弱環(huán)節(jié)，學習先進經(jīng)驗，狠抓教學質(zhì)量不放松，使我鎮(zhèn)教育的各項工作再上新臺階，爭取在二0一二年的中考中再創(chuàng)佳績。（一）領(lǐng)導職責（標準分30分，自評分30分）確立地位（標準分10分，自評分10分）。實施“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”戰(zhàn)略是我鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導的共識，歷年來，我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育的發(fā)展和改革，以加大教育經(jīng)費投入和強化教育體系管理為重點，不斷提高教育預(yù)算經(jīng)費，不斷夯實管理基礎(chǔ)。通過健全機構(gòu)，明確管理職責，進一步健全了鎮(zhèn)長全面總管，分管領(lǐng)導具體細管，鎮(zhèn)人大監(jiān)督協(xié)管的領(lǐng)導體系。進一步明確了政府職能部門抓工作管理，各學校幼兒園校長園長各自負責的管理機構(gòu)，做到職責上肩，責任到人。全面落實教育工作目標責任制，為教育辦實事辦好事，并把干部的崗位職責列入年度考核，與績效工資和獎金掛鉤，從而增強了干部的責任意識。辦“人民滿意教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標，因此，我鎮(zhèn)每年均把教育工作列入重要議事日程，納入鎮(zhèn)政府年度工作計劃，擺在“重中之重”的位置。鎮(zhèn)黨委、政府堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育發(fā)展形勢，制訂出切實可行的35年教育發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃逐步實施。履行職責（標準分20分，自評分20分）。為推動我鎮(zhèn)教育工作的順利開展，鎮(zhèn)黨委政府積極謀劃，建立了教育管理、干部聯(lián)系、政府督查等長效運行機制，鎮(zhèn)政府還多次召開教育工作專題會議，協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展中存在的問題，幫助學校解決實際困難。合理調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學效益。學校派專業(yè)老師上門為農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓，大大提升了我鎮(zhèn)勞動群體的勞動技能和生活素質(zhì)。（二）入學保學（標準分30分，自評分30分）組織入學（標準分10分，自評分10分）。幼兒3—5周歲總數(shù)1798人，其中3—5周歲在園（班）幼兒數(shù)1238人，入園（班）%，20xx年小學一年級新生接受學前一年教育率100%，%。小學6—11周歲正常適齡兒童為5638人，正常適齡兒童入學率為100%，女童入學率為100%，輟學率為0%，畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%。初中階段12—14周歲正常適齡少年2687人，%，畢業(yè)率100%。特殊兒童6—14周歲12人，入學率為75%?？亓鞅W（標準分20分，自評分20分）。明確責任,嚴格考核。為確?？亓鞴ぷ髀涞綄嵦帲益?zhèn)成立了由鎮(zhèn)長擔任組長的控流工作領(lǐng)導小組，明確鎮(zhèn)領(lǐng)導是第一責任人，校長是學校控流責任人，班主任是班級控流控輟責任人。每年我們都與村、居簽訂控流責任狀，同時要求學校在班主任接班時，要求班主任明確控流任務(wù)，做到職責明確，責任到人。同時，學校及時修訂相關(guān)考核條例，把控流工作和教師評先評優(yōu)掛鉤，凡出現(xiàn)流生，考核時實行一票否決。另外，還規(guī)定凡因人為因素導致流生的，對直接責任人嚴肅查處，并進行返校包保，同時與其晉級和職稱評聘相掛鉤。廣泛宣傳，營造氛圍。利用村組廣播向群眾宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，使廣大民眾自覺做好子女就學工作。盡力創(chuàng)造良好寄宿環(huán)境，開辦食堂，配備專職生管和兼職保育員，照顧小學寄宿生生活起居，讓寄宿生身心健康發(fā)展。我們經(jīng)常深入學校與教學一線人員進行座談。面對新課程改革，要求教師真正做到愛滿天下，關(guān)心幫助學習有困難的學生，耐心輔導，形成良好的師生關(guān)系，使學困生有信心完成義務(wù)教