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正文內(nèi)容

20xx年讀好書受益一生國旗下講話(十八篇)(已修改)

2025-08-01 21:11 本頁面
 

【正文】 2023年讀好書受益一生國旗下講話(十八篇)2023年讀好書受益一生國旗下講話(十八篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧讀好書受益一生國旗下講話篇一在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻的吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,激發(fā)著我的潛能,豐富著我的知識,提升我的內(nèi)涵。好書給了我成功的資本,成長的鋪路石。人的精神發(fā)展史,應(yīng)該是他個人的閱讀史。好書能調(diào)整我的心態(tài),凈化我的靈魂。人不可能總是成功,但我失敗的心灰意冷之時,我會一心一意的挑一本好書偷偷的躲在角落里看。此時,那本好書已經(jīng)進化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我,細心地為我抹去心靈的污點,使我的心靈的得到一次升華。在書里,我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥,吃下去——又翻過了一頁。好書改變了我的人生,給我以鞭策與鼓勵。讀好書時的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個管理者的果斷與干練。我在無人的夜晚縮短現(xiàn)實與夢想的距離。瀏覽管理者的語言,此時,我忘記了黑暗,忘記了白天的煩心事,在書中我尋找到了屬于自己的光明。這種讀書的意境,是讓我茁壯成長的食糧。書能引起我無盡的遐想,在遐想中我快樂,茁壯的成長。我不敢說是好書使我改變命運的`路又多了幾條。我只知道,讀書使我的知識得到了聚集。讀書使我的視野得到了擴展。讀書使我以各種各樣的方式進行成長,激勵著我,讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書是社會就業(yè)的總結(jié),書是人生航行中領(lǐng)航的燈塔,書是人類進步的階梯。人在饑餓的時候,應(yīng)該把書當(dāng)成是一塊肉。在寒冷的時候,應(yīng)該把書當(dāng)成是一條棉襖。在孤獨的時候,應(yīng)該把書當(dāng)成是一位摯友。在窮困潦倒的時候,應(yīng)該把書當(dāng)成是一塊金子。好書在我的成長過程中,提供給了我許多養(yǎng)分,讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的,因為有好書伴我成長。人生的快事莫過于讀書。它能讓我們認識到天地的廣博,知曉人生的道路。它是我們的精神糧食,生命的禪師。但很少有人能把一本好書讀完,這就促使人對書的一些不認可。書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和信心。當(dāng)我悲傷痛苦時,書告訴我,悲傷是短暫的,只要勇于開拓,變會發(fā)現(xiàn)樂趣。當(dāng)我被人誤解時,書告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。書啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時,我得到了無盡的快樂。在想你時,我得到了無邊的悲傷。哎,還是好好看書吧!讀好書受益一生國旗下講話篇二尊敬的各位老師、評委:下午好!今天我講話的題目是《好書伴我成長》。在我到的生活中,有一個形影不離的無聲朋友,它就是我的書。我的人生道路是用一本本好書鋪成的,語文書帶我探索一篇篇佳作。數(shù)學(xué)書讓我在數(shù)字的藍天下飛來飛去。英語書,像流水一樣的單詞注入我的心,讓我沉浸在生動的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚的書,就像和知心朋友交談一樣,它里面的片斷打動了我的心,讓我和書結(jié)下了不解之緣。記得有一次,老師從圖書室借了很多書,給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書,情不自禁的笑了起來。我越看越喜歡?;氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫完了作業(yè),便興沖沖地讀了起來。故事的內(nèi)容深深地吸引著我,我讀了一篇又一篇,終于把它讀完了??墒俏疫€覺得不夠,又從第一篇開始讀。就這樣,讀了又讀,不知反復(fù)了多少遍。最后我竟然抱著書睡著了。第二天,書就要交上去了,我心里還有些舍不得??矗瑫哪Яτ卸啻?我真想用所有的時間來看書。書不僅給我?guī)砹丝鞓?,還教給了我一些人生哲理,當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫史記》,我明白了人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我讀了《狐貍和烏鴉》這個故事,明白了不能只看自己的優(yōu)點,而也要看到自己的缺點。我讀了《大禹治水》,更加喜歡書這個無聲的朋友了。我每次讀書時,都會對著書自言自語,把心里話都講給它聽。漸漸地,我覺得它是有生命的,它是上天給我的一個最好的知心朋友。在好書的陪伴下,我在一天天成長,校園里槐花的香氣飄來有散去,好書在我心目中的分量也越來越重,我不敢想像,我的生活沒有了書是怎樣的我愿意向所有人宣告:熱愛讀書吧,因為好書能讓我們心靈飄香,能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章!我的演講完畢謝謝大家!讀好書受益一生國旗下講話篇三在這初夏時節(jié),城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風(fēng),將縷縷書香傳播到校園的每一個角落??吹竭@情景,我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是從發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取其精髓,去其糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹。一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!我愛讀書。曾幾何時,我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗?!独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬?!恫杌ㄅ纷屛毅懹?,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無余!莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?!鄙鐣拿饕驗橹R而進步,書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步。如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知。如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,無從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠。以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!迸笥褌儯堃詫徱暤哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!讀好書受益一生國旗下講話篇四親愛的老師們、同學(xué)們!大家早上好!秋日的早晨是涼爽而又安靜的,這個季節(jié)正是學(xué)習(xí)的最佳時節(jié),今天我給大家談一下新學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)的有關(guān)問題,中學(xué)國旗下的演講稿:提高課堂效率 努力拼搏迎接月考。我們學(xué)?,F(xiàn)行的以美啟智課堂推行的是自主、合作、展示、提升高效課堂模式,全面踐行以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓課堂真正自主:要求同學(xué)們對每節(jié)課課前預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)部分,老師可根據(jù)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)部分的完成情況有針對性地設(shè)計課堂問題,對于同學(xué)們在預(yù)習(xí)中可以自己解決的問題,老師就不用花費時間去講解了,極大的提高了課堂效率。第二個環(huán)節(jié)合作:這個環(huán)節(jié)是我們學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),同學(xué)們在合作小組中共同討論、各抒己見,共同去解決學(xué)習(xí)中的共性問題,這樣的課堂是自由的、開放的,不是像以前的填鴨式的讓學(xué)生被動地去聽,被動地去接受的滿堂灌,這樣的課堂符合學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,充分體現(xiàn)了以生為本的教育思想。第三個環(huán)節(jié)展示:這個步驟給每位同學(xué)都創(chuàng)造了展示自我的機會,每個小組都有學(xué)習(xí)程度不同的同學(xué),在這個環(huán)節(jié)中每位同學(xué)都有機會表達自己的學(xué)習(xí)意見,都有機會展示自己的學(xué)習(xí)研究成果,充分發(fā)揮小組成員的積極性,老師會根據(jù)不同程度同學(xué)的回答給予小組不同的小組積分,不是只有學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)有發(fā)言權(quán),學(xué)習(xí)程度越是不好的同學(xué)回答問題正確的積分越高,最終一節(jié)課下來看那個小組會成為最佳小組,這樣的課堂鼓勵更多的同學(xué)參與課堂,極大地激發(fā)了后進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓整個班級充滿競爭,充滿活力。在經(jīng)過老師點評統(tǒng)一答
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