【正文】 最新四成語祝福語(十五篇)最新四成語祝福語(十五篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。四成語祝福語篇一畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。科班出身：比喻具有受過正規(guī)教育或訓練的資格?；摆ゎB：冥頑：愚昧。教化普及到愚昧無知的人，使他們受到教育。形容教化普及，世風良好。反面教員：反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。不言之教：教：教育。不以語言為主而進行的教育。指以身作則起到的教育作用。不教而誅：教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。樂育人材：育：培育。喜歡培育人材。用以贊頌學?；蚪逃ぷ髡摺Ｒ虿氖┙蹋阂颍焊鶕?jù)；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。不可教訓：教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。1春風中坐：像置身于春風中一樣。比喻良師的教誨。比喻受到良好的教育。1嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意義的好言語和好行為。1相夫教子：相：輔佐，扶助。輔佐丈夫，教育孩子。1教導有方：教育引導很有辦法。1春風化雨：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。1徙宅之賢：相傳孟軻的母親為了教育好他，三次遷居，改變環(huán)境。形容母教賢明。1弦歌之聲：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。1有傷風化：傷：妨礙、敗壞；風化：風俗教化。敗壞、損害社會的風俗和教化。指對社會風俗、教育有不好影響的言行。1累教不改：經(jīng)過多次教育仍然不改正。換骨脫胎：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。2不言之化：化：教化。不通過語言進行教育而收到的感化作用。2蒙以養(yǎng)正：指從童年開始，就要施以正確的教育。2不教之教：不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。2身教重于言教：以身作則比口頭上的教育更為重要。2懿言嘉行：懿：美好；嘉：善、美。有教育意義的好言語和好行為。2磨昏抉聵：抉：撬開；聵：糊涂。啟發(fā)教育愚昧糊涂的人。2灑掃應對：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。2玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。2曾子殺彘：彘：豬。曾子殺豬。比喻教育子女要以身作則。東風化雨：指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。3有教無類：類：類別。不管什么人都可以受到教育。3不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成為有用的器物。比喻不教育就不成材，沒出息。3漸仁摩義：漸：浸潤；摩：磨礪。用仁義感化教育百姓。3脫胎換骨：原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。3教無常師：受教育不必有固定的老師。3三遷之教：比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。3循循誘人：猶循循善誘。指善于有步驟地引導、教育人。3以法為教：以：用；教：教育。引用法律條文充當教育的內容。3教婦初來，教兒嬰孩：指對一個人施加教育應該及時及早。神道設教：神道：本指天教，即神明之理，后指關于鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。4令之以文，齊之以武：令：命名，引申為施教；齊：使整齊。指用政治道義教育部*，用軍紀軍法來統(tǒng)一步伐。4嘉言善狀：有教育意義的好言語和好行為。同“嘉言善行”。4時雨春風：及時的雨，春天的風。泛指能使萬物生長的雨和風。比喻良好教育的普遍深入。用來稱頌師長的教誨。4十年生聚，十年教訓：生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強，以洗刷恥辱。4屢教不改：多次教育，仍不改正。4有風有化：指有教育意義。4市井之徒：徒：人（含貶義）。舊指做買賣的人或街道上沒有受過教育的人。4斷杼擇鄰：孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業(yè)，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來影響孟子的成長。4玉琢成器：琢：雕。玉石只有經(jīng)過雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。50、易子而教：易：交換。交換孩子進行教育。5化民成俗：化：教育，感化；俗：風俗習慣。教育感化民眾，使之形成良好文明的風俗習慣。5刑期無刑：刑罰在于教育人恪守法律，從而達到不用開的目的。5嘉言善行：嘉：善、美。有教育意義的好言語和好行為。5諷一勸百：諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評、指責一個，使大家都受到教育。5比屋可封：意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化的成就。5沂水春風：沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內，孔子出生地。春風：春天和暖的風，比喻良好的熏陶和教育。來自沂水的春風。比喻深受孔學的教育與熏陶。5夏雨雨人：雨：前一個“雨”，名詞，雨水；后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時給人幫助和教育。四成語祝福語篇二背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(荊柯)草木皆兵(苻堅)圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）高山流水（俞伯牙、鐘子期）一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）懸梁刺股（蘇秦、孫敬）一飯千金（韓信）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）多多益善（韓信）老當益壯（馬援）蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）無顏見江東父老（項羽）鞠躬盡瘁（諸葛亮）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）封金掛?。P羽）單刀赴會（關羽）萬事俱備，只欠東風（周瑜、諸葛亮）入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）鑿壁偷光（匡衡）狗尾續(xù)貂（司馬倫）畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）精忠報國（岳飛）胸有成竹（文與可）四成語祝福語篇三白草黃云形容邊塞荒漠凄涼的景象草木愚夫愚：愚蠢；愚夫：匹夫。像山野之中草木那樣愚昧無知的人。也指粗俗平庸的百姓草薙禽狝薙：除草；狝：殺戮。像割除野草，捕殺禽獸一般無所顧惜。比喻肆意屠戮，無所顧惜草衣木食木：樹。編草為衣，以樹木果實為食。形容衣食簡單，生活清苦剗草除根斬草除根寸草不生土地貧瘠，什么也不生長寸草春暉寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草的心意難以報答春天的恩惠。比喻子女報答不盡父母養(yǎng)育之恩翦草除根翦：剪的異體字，割斷。割草要把草根徹底除掉。比喻除去禍根，不留后患糧多草廣