20xx年小班網(wǎng)絡安全教案(六篇)(已修改)
2025-07-30 12:06 本頁面
【正文】 2023年小班網(wǎng)絡安全教案(六篇)2023年小班網(wǎng)絡安全教案(六篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。小班網(wǎng)絡安全教案篇一使學生了解什么是網(wǎng)絡信息安全,讓學生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施。掌握網(wǎng)絡存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應如何有效保護自己的信息。培養(yǎng)學生安全地使用網(wǎng)絡信息技術,增強學生的信息安全意識.教學重點:解威脅信息的常見因素。學會病毒防護和信息安全防護的基本措施教學難點：學會病毒防護和信息安全防護的基本措施日常生活中信息技術的安全使用。教學過程：情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關新聞視頻資料。使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術安全問題的嚴峻性。引出課題《信息安全》師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；提出問題，學生回答，教師指點：通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：當你打開電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應做什么？某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么？某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？你在網(wǎng)絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？某天，當你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？結合學生對于計算機的日常應用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關系到的我們每個人。掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)(1)定義：計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡和磁盤進行傳播。做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡行為進行歸納：安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；將學生分為7個小組，每組6人，對于以上的學習講講自己的心得體會，并談談對于自己應該如何樹立正確的網(wǎng)絡文明行為。課堂總結這節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。課后作業(yè)：學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。查詢安全上網(wǎng)的方法。小班網(wǎng)絡安全教案篇二活動目標：通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡利與弊有較為全面的認識；活動流程：一、開場白主持人（合）：老師、同學們，大家好?。ň瞎┲鞒秩?：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在！主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人1：看網(wǎng)頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡，懵懂的小學生容易沉迷于網(wǎng)絡。主持人（合）：為此，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會！大家喜歡上網(wǎng)嗎？喜歡那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等）下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學請舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）主持人：“網(wǎng)絡世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？二、同學們各抒己見，自由發(fā)言（1）利大：a、通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度；b、上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。c、上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。d、上網(wǎng)可以獲取更多信息；e、增加與外界交流機會；f、網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。（2）弊大：a、網(wǎng)絡聊天浪費時間，b、網(wǎng)絡游戲成癮；c、不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡利弊論，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任關于網(wǎng)絡的總結吧。主持人：老師說得好，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡上吸取一些進步的、健康的東西，要做網(wǎng)絡的主人！三、案例學習（觀看視頻學習）主持人：（有誰收集到關于上網(wǎng)的案例沒有？）a、一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交_地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡b、某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。c、一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧
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