象棋興趣小組活動方案5篇(已修改)
2025-04-15 04:06 本頁面
【正文】 象棋興趣小組活動方案5篇象棋興趣小組活動方案1 一、活動目的 向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則?！ ∝S富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及?！ ⊥ㄟ^教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力?！ 《?、教學內(nèi)容 了解象棋的來源及中國象棋的文化?！ ≌J識象棋的棋子，并學會棋子的走法?！ ×私庀笃宓幕疽?guī)則。 基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習。 能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析?！ ∪?、活動方法 教師講解，學生實踐 四、活動對象 三年級的學生，每班由班主任推薦4位，共計劃36人。 五、指導(dǎo)老師： 曹立杰 六、活動時間： 每周五下午五、六節(jié)課象棋興趣小組活動方案2 一、指導(dǎo)思想 象棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。 二、活動價值 教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶?！ ∫?guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。 趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感
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