綜合實踐活動方案節(jié)約用水(已修改)
2025-04-15 03:48 本頁面
【正文】 編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第17頁共17頁綜合實踐活動方案節(jié)約用水第1篇：“節(jié)約用水”綜合實踐活動方案 “節(jié)約用水”綜合實踐活動方案
“節(jié)約用水”綜合實踐活動方案
活動背景：
水是人類生命的搖籃，但是在日常生活中，人們往往不經(jīng)意間白白浪費了大量的水，本活動方案來源于學生的生活世界，重在提醒他們認真觀察生活，熱愛自然。在活動中努力做到趣味性與科學性的統(tǒng)一，并嘗試與各學科整合，體現(xiàn)新課程的改革理念。
活動目標： 1．知識目標
了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費現(xiàn)象，增強節(jié)水的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
2．過程與方法
通過多種活動方式，培養(yǎng)學生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為習慣，發(fā)展學生初步的探索能力。
3．情感態(tài)度價值觀
鼓勵學生積極參與活動，做個節(jié)水、護水的人。 適用年級：三年級
設(shè)計者：晉江市磁灶梅里中心小學 吳冬梅 活動時長：本次活動共分三次進行。 活動過程： 81 15 （三）活動步驟： 一、布置觀察任務(wù)。 水有什么作用？
地球上有多少可供使用的淡水？ 調(diào)查我國、我市缺水狀況。
觀察我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象？（見附表） 分發(fā)“浪費水現(xiàn)象”學生調(diào)查問卷（見附表） 二、確定研究活動的途徑。 分組討論：
你們準備通過哪些途徑與方法來研究這些問題呢？ 教師指導研究活動的途徑：
（1）科學研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報刊或瀏覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到對我們有幫助的資料。
（2）介紹相關(guān)的網(wǎng)站：. . 三、分組開展活動。 一、談收獲
總結(jié) 確定活動主題：節(jié)約用水 評一評 等級 評價等級 a b d 自評 組評 師評 參與情況 積極參與 不大積極 偶爾積極 不參與 協(xié)作情況 協(xié)作很好 能協(xié)作 協(xié)作性差 不協(xié)作 承擔任務(wù) 量大 中等 少量 不承擔
5 頁 共 11 頁 睬，你會怎樣做？ a．繼續(xù)制止 b不再制止 幫助他 d不清楚 10．你對生活中的浪費水現(xiàn)象還有哪些看法？ 節(jié)約用水倡議書 親愛的老師、同學們： 你們好！水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……，我們才有了一切。然而，你可曾意識到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。據(jù)科學界調(diào)查報告指出：占世界人口40﹪的80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在中國北京、湖北、昆明、鄭州等十四個城市已嚴重缺水。水危機已嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。這一切深刻地告訴我們資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳。保護我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源，珍惜水，節(jié)約水已刻不容緩，為此我們向全校和全區(qū)的朋友大力倡議：
一、養(yǎng)成節(jié)約素質(zhì)，時刻擁有責任感和危機感，不斷提高自身的節(jié)約意識和環(huán)境意識，增強節(jié)約用水、保護水資源的自覺性，做文明、科學的現(xiàn)代人。
二、樹立對水資源的珍惜意識和節(jié)約保護意識，保護和節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來。
三、愛一滴水就是愛全世界！
四、抵制一切破壞水資源、浪費水資源和污染環(huán)境的行為，對一切“大手大腳”的現(xiàn)象和行為大膽地說“不”。 朋友們，保護水資源就是保護我們的生命，善待水資源就是善待我們自己！讓我們立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，每一思，每一
想，每一舉，每一動，一切為了我們的未來！看了這份倡議，請寫下你的承諾！ 承 諾 卡 我的承諾： 承諾人： 時 間： 年 月 日 水浪費情
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1