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最新幼兒園中秋節(jié)活動方案(精選12篇)(已修改)

2025-04-15 02:43 本頁面
 

【正文】 最新幼兒園中秋節(jié)活動方案(精選12篇)  最新幼兒園中秋節(jié)活動方案 篇1  活動準(zhǔn)備:  知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同編寫有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動?! ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒??! 』顒舆^程:  慶典活動(幼兒主持活動):  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘?! ?2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷?! ?3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目?! F(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。  結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)  幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友  活動目標(biāo):  懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹?! ∫詿崆榇蠓降膽B(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感?! 』顒訙?zhǔn)備:  制作小禮物的材料、筆、紙等?! 』顒舆^程:  討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐?! ?1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)  (2)、遇到困難時怎么辦?  制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流?! 嵺`活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全  (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。  (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好?! ?3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。  (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動?! ∽钚掠變簣@中秋節(jié)活動方案 篇2  一、設(shè)計意圖:  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動建議各班分別進(jìn)行,做成一系列的活動?! 《⒒顒幽繕?biāo):  通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。  體驗與同伴和老師一起過節(jié)的快樂?! ⌒蕾p月餅并初步了解制作月餅的工藝。  幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。  三、活動準(zhǔn)備:  音樂準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》  故事準(zhǔn)備:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》  繪畫用具:繪畫紙、水彩筆  環(huán)境布置: ?、?展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 ?、?在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。 ?、?主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上?! ≈谱髟嘛灥牟牧蠝?zhǔn)備:搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面、烤箱  四、活動過程:  活動一:談話活動《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)  活動前請幼兒在家編寫有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片?! 〗處熅帉懙挠嘘P(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料?! ≈v述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說,教師小結(jié)?! ×私飧鞯剡^中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?! 』顒佣赫J(rèn)知活動《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)  欣賞各種各樣的月餅,了解制作月餅的工藝。  幼兒編寫家里各式各樣的月餅盒子教師編寫有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。  布置中秋月餅展,了解月餅的制作工藝?! 』顒尤簩W(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,小班幼兒可欣賞歌曲)  學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然?! 〔シ鸥枨稜敔敒槲掖蛟嘛灐?,引導(dǎo)幼兒欣賞?! 〗M織幼兒學(xué)唱歌曲,重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱?! 』顒铀模豪L畫活動《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)  學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景?! ∠矚g中國的傳統(tǒng)節(jié)日,回憶過中秋節(jié)的事情?! ∮變鹤鳟?,教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。  將幼兒作品展示在園里醒目的地方,引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價。  活動五:創(chuàng)意制作《月亮變化冊》(適合中、大班幼兒)  在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五,每隔三天,讓幼兒晚上觀察月亮的形狀?! ∮涗浢看斡^察的時間、地點、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,需要做到觀察的時間和地點相對固定)  幼兒可與家長一同觀察記錄。  教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。  隨著時間的不斷變化,教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。  在中秋節(jié)到來之際,展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”?! 』顒恿汗适抡故尽缎」适?,大家講》(小班幼兒聽故事,中班幼兒講故事,大班幼兒表演故事)  教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨酌》《猴子撈月》等)  幼兒反復(fù)聽、講故事,練習(xí)口語表達(dá)?! 】梢詫⒐适赂木幊蓜”?,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺?! ∥枧_布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。
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