【正文】 手工活動(dòng)方案（通用19篇）　　手工活動(dòng)方案 篇1　　一、活動(dòng)意義　　金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。　　家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品?！　《⒒顒?dòng)目的　　，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗?！　?，感受親子制作的樂趣?！　?、交流的能力?！　。w驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感?！　∪⒒顒?dòng)內(nèi)容　　托班、小班幼兒手工制作　　要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報(bào)?！　≈邪唷⒋蟀嘤變豪L畫展覽　　四、活動(dòng)要求　　要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品?！　〖埫嬉螅?開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽?！　∥?、活動(dòng)時(shí)間　　10月1日~7日親子制作?！　?0月8日~10日上交作品，交流展示?！　?0月13日~17日作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽?！　×?、活動(dòng)評(píng)比　　?！　　！　?、獎(jiǎng)品、并照相留念?！　∈止せ顒?dòng)方案 篇2　　活動(dòng)主題：　　《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)　　參加人員：　　少兒美術(shù)老師與家長(zhǎng)幼兒　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。　　通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)?！　　妒掷忠黄鹱摺贰?yōu)美的背景輕音樂?！　』顒?dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：　　(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!　　(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!　　(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)　　活動(dòng)過程：　　一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》　　二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)　　1讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!　　宣布主題：愛我你就畫畫我　　活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)?！　≈v解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!　　放輕音樂，幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照?！　「靼嗾故咀髌罚⒑嫌傲裟??！　∪夯顒?dòng)結(jié)束?！　∈止せ顒?dòng)方案 篇3　　一、活動(dòng)目的通過手工制作小組的活動(dòng)?！　∈箤W(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。　　二、活動(dòng)主題：手工制作　　三、組委會(huì)： 組 長(zhǎng)： 趙 杰 副組長(zhǎng)：段明哲　　成 員：馮惠萍 陳 慧　　四、社團(tuán)成員：一至六年級(jí)學(xué)生　　五、活動(dòng)安排　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月12日（周四）下午課外活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)：三一班 三二班　　六、活動(dòng)內(nèi)容　　使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法?！　∫原h(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作?！　W(xué)折小兔子。 七、活動(dòng)步驟：　　組織健全的手工制作興趣小組?！　』顒?dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度?！　《ㄆ谂e辦學(xué)生手工作品展覽。　　舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才?！　∨e行手工制作比賽?！　∈止ぶ谱鞅荣惸軌蛴行岣邔W(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。　　七、采取措施：　　 教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活 動(dòng)開展的重要前提?！　?生動(dòng)、活潑、豐富?！　?做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。　　 訂立必要制度，抓好思想工作?！　?學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)?！　∈止せ顒?dòng)方案 篇4　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　?！　??！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線等?！　∪?、活動(dòng)流程：　　導(dǎo)入――操作――欣賞(一)導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒討論)小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃?！　?二)操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)?！　?利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等?！?