初中班主任年度考核個人總結(jié)(已修改)
2025-04-15 01:15 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯初中班主任年度考核個人總結(jié)初中班主任年度考核個人總結(jié) 初中班主任個人工作總結(jié) 一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況 本班共有學(xué)生35名，其中男生21名，女生14名。 特殊家庭5名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力?！ 〉珴撛诘倪M(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為?！ τ谶@種現(xiàn)狀，我做了如下工作： 二、具體措施 (一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃班級衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍?！ ≈两駥W(xué)生已習(xí)慣成自然?！ ±缪鄄贂r間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做。 (二)發(fā)揮班干部的作用 班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。 在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正。品學(xué)兼優(yōu)，智商較高。有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。 其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短?！ ∽畲笙薅鹊卣故舅麄兊哪芰??！ ∪巳擞袡C(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值，劉秦甫，劉任杰，唐艷芳，這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。 (三)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的?！ “嗉壖词菍W(xué)生的一個大家庭?！ I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次
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