【總結】正文:《語文園地四》教學設計 《語文園地四》教學設計 《語文園地四》教學設計1 教學目標: 1、運用口頭語言和書面語言,交流綜合性學習的收獲,提高傾聽、應對、表達等語言能力。 2、比較句子,...
2025-09-14 03:35
【總結】第一篇:《語文園地四》教學設計(實用之星) 《語文園地四》教學設計 教學目標: 1.口語交際習作:能說、寫自己喜歡的小動物,能抓住動物的特點,表達自己的真情實感。2.我的發(fā)現:發(fā)現句子的特點,讀...
2025-10-08 12:11
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《黃河,母親河》教學設計5 一、教學目標 1、了解黃河歷史,接觸黃河文化,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 2、學會根據主題編寫、整理、篩選資料的方法,培養(yǎng)學生在...
2025-04-05 12:07
【總結】 ?語文園地四?教學設計一〔1〕 口語交際:觀察中的發(fā)現 1、啟發(fā)談話:我們身邊的許多事物,都有著無窮的微妙:夜晚的天空,北斗七星最引人注目;清澈的水底,魚兒總是睜著眼睛睡覺;一碰到...
2025-09-21 16:26
【總結】第一篇:《語文園地五》教學設計(四上) 口語交際 一、激發(fā)興趣,引入課題 1.生自讀這段文字,談一談讀了這段文字后的感受。 2.師出示長城被破壞的圖片,進一步激發(fā)學生要保護長城的愛心。 3....
2025-09-14 03:36
2025-10-08 12:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文園地二》教學設計(四下) ●教學目標 ①學習以誠懇的態(tài)度、真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。 ②學會在合作中說真話,告訴別人心里話...
2025-04-13 02:20
【總結】第一篇:《語文園地一》教學設計 《語文園地一》教學設計 學習目標 ①認字、寫字;積累詞句;以“秋天”為主題開展語文實踐活動。 ②在自主、合作、探究學習中,掌握知識,培養(yǎng)能力。 ③學習自主策劃...
2025-09-24 14:46
【總結】第一篇:語文園地二教學設計 語文園地二教學設計15篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎么寫好教學設計呢?以下是小...
2025-09-22 08:42
【總結】第一篇:語文園地五教學設計 秦安縣隴城鎮(zhèn)教育園區(qū) 三年級《語文》 主備人:楊蘭英 2016年11月01日 語文園地五 一、教學目標: 1、知識與技能: (1)學會觀察生活和搜集資料,培...
2025-09-22 09:09
【總結】第一篇:人教小語四上語文園地二《語文園地二》教學設計 人教小語四上語文園地二 《語文園地二》教學設計 學習目標 1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,并敢說出自己的感受和想法,并在交流中能就...
2025-10-16 06:14
【總結】第一篇:《語文園地三》教學設計 《語文園地三》教學設計 教學目標 1.引導學生發(fā)現詞語形式和意思之間的內在聯(lián)系;認識9個生字,自主發(fā)現漢字的反義關系;搭配詞語,積累詞語、古詩詞,受到傳統(tǒng)文化的熏...
2025-09-24 15:04
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文園地四》教學建議 本次口語交際的話題是教你學一招,要求學生和別人交流自己拿手的本領。 一、教學前,詳細布置這次口語交際的內容,讓學生做好相關的準備...
2025-04-15 00:30
【總結】第一篇:《語文園地四》習作教學設計(三下) 【習作內容】 如果問到同學們都會做些什么,大家會不假思索地回答,會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活回憶一下,這些本領是怎么學會的,在學習本...
2025-10-08 12:16
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《稱象》教學設計(浙教版小學語文教案七篇)5 教學目標: 1、理解曹沖稱象的方法,以及這個方法的由來。 2、啟發(fā)學生遇到問題要注意觀察,善于思考,比較、聯(lián)...