20xx年高一語文下冊教學(xué)計劃范文(已修改)
2025-04-15 00:21 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年高一語文下冊教學(xué)計劃范文 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行方案了。下面是為大家整理的關(guān)于2022年高一語文下冊教學(xué)方案，盼望對您有所關(guān)心! 2022年高一語文下冊教學(xué)方案1 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一(15)班、高一(16)班兩個班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期下來，感覺兩個班的同學(xué)大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較強的上進(jìn)心。但從詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況來看，語文學(xué)習(xí)的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些同學(xué)語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記。大多數(shù)同學(xué)雖能大致把握教材內(nèi)容，但整合、梳理力量欠缺，遷移力量不夠。另外，較少一部分同學(xué)在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)過程中依舊停留在全盤接受老師灌輸?shù)挠^念上，在熟悉和方法上只注意死記硬背，很少深化理解分析。 二、教材分析 本學(xué)期要完成語文必修3與必修4兩本教材的學(xué)習(xí)。，更加重視古詩文的鑒賞與誦讀。此外，結(jié)構(gòu)變化也很大，總體目的是在學(xué)校階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和語文力量，培育初步的審美力量和探究力量。 三、教學(xué)措施 為了進(jìn)一步“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”本學(xué)期我制定了如下教學(xué)方案： 強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。必需仔細(xì)備課、細(xì)心設(shè)計。編制教案、學(xué)案，做到： ①訓(xùn)練目標(biāo)和力量目標(biāo)明確。 ②學(xué)問、力量及語文實踐活動內(nèi)容詳細(xì)落實。 ③教法支配和學(xué)法指導(dǎo)實在可行。 ④重點難點清晰、教學(xué)過程明晰。 ⑤版書設(shè)計有用。要改進(jìn)教法、講究效果，盡可能增大課堂容量和信息密度，引導(dǎo)同學(xué)動手動腦動口，為同學(xué)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情境和條件，要努力關(guān)心同學(xué)克服“不愿學(xué)、不勤學(xué)、不會學(xué)”的現(xiàn)象，力求在45分鐘內(nèi)給同學(xué)詳細(xì)、實惠的學(xué)問和相應(yīng)的力量。 訓(xùn)練要落實： ①老師要細(xì)心選擇、組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)。 ②凡要求同學(xué)做的老師必需先做。 ③全部訓(xùn)練老師都必需收、查、改、評，不得簡潔地公布答案了事。 教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的閱讀方法和技巧。 重視文言學(xué)問的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)學(xué)問和使用方法。 使同學(xué)把握高考詩歌鑒賞的技巧。 加強培優(yōu)輔差工作，特殊是對差生的輔導(dǎo)的教學(xué)要有急躁。 重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平。 要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣：規(guī)法規(guī)矩地寫字，仔認(rèn)真細(xì)地讀書，踏踏實實地練習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真地寫作，隨時留心觀看、廣泛涉獵，自覺動腦動手，樂觀制造性學(xué)習(xí)。該記的、該寫的、該背的、該說的、該操作的，務(wù)求把握。要特殊留意同學(xué)創(chuàng)新思維和制造力量的培育。 進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，敬重同學(xué)的個體差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)習(xí)。 2022年高一語文下冊教
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