【總結(jié)】《湖心亭看雪》教學(xué)反思 《湖心亭看雪》教學(xué)反思1語(yǔ)文學(xué)科既應(yīng)該是培養(yǎng)語(yǔ)言能力的學(xué)科,又應(yīng)該是培養(yǎng)情感的學(xué)科。在教學(xué)中,教師應(yīng)該相信學(xué)生的潛能,要努力挖掘?qū)W生的情感因素為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】第六單元29湖心亭看雪廣東省珠海市第七中學(xué)韓麗晶張岱教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文,掌握、積累重要的文言詞語(yǔ)。2、整體感知課文內(nèi)容,明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。3、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)白描手法,感受雪后西湖的奇景,體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭:湖心亭位于外西湖的中央,是湖心三島之
2025-05-01 08:37
【總結(jié)】湖心亭看雪湖心亭看雪張岱dài湖心亭看雪課文介紹課文賞析位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時(shí),以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。張岱:字宗子,明末清初文學(xué)家。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,
2024-11-24 15:34
【總結(jié)】二十九課、湖心亭看雪教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》,寫于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):理解課文內(nèi)容,掌握一些常見的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。情感
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱湖心亭:位于西湖中,據(jù)說宋代整修西湖時(shí),以湖泥堆成小島,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭閣,取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水,花柳相映,綠水盈盈環(huán)抱,青山蒼蒼遙峙,水色山光一片,這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方,因常有文人墨客到此賞景。補(bǔ)充:明亡后,張岱曾參加過抗清斗爭(zhēng),后來消極避居在浙江
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)1課文分析: 《湖心亭看雪》是張岱的代表作,寫于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都以淡淡的筆觸融入山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可從...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】教案《湖心亭看雪》同步練習(xí)(二) 同步練習(xí) 一、根底知識(shí) 。 更()定擁毳()衣崇禎()霧?。ǎ? 沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對(duì)坐強(qiáng)()飲 。 ①更定②湖中人鳥聲俱絕 ③余拿一小...
2025-01-25 04:55
【總結(jié)】第一篇:《湖心亭看雪》問答題 中心:《湖心亭看雪》先交代時(shí)間、地點(diǎn),然后寫出西湖大雪后一片靜寂,湖山封凍,一個(gè)“絕”字,傳出冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意。接著作者交代自己夜色中“獨(dú)往”看雪,表現(xiàn)了作...
2025-10-08 12:13
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪說課稿 湖心亭看雪說課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到說課稿,說課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力??靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的湖心亭看雪說課稿,歡...
2024-11-16 22:51
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《湖心亭看雪》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《湖心亭看雪》教案 同學(xué)們,學(xué)語(yǔ)文有一個(gè)好處,足不出戶,卻能坐觀天下景。前一段時(shí)間我們賞過了陶弘景筆下的人間天堂,又賞過了蘇東坡筆下的月夜小...
2024-12-06 03:14
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 初中語(yǔ)文《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧, 3、情感目標(biāo):理解作者的精神世界...
2025-04-15 01:16
【總結(jié)】1、背誦課文,積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景,把握作者的感情。3、揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握白描手法。崇禎(chóngzhēn)五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更(gēng)定矣,余挐(ráo)一小舟,擁毳(cuì)衣爐火,獨(dú)
【總結(jié)】第六單元29湖心亭看雪張岱教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文,掌握、積累重要的文言詞語(yǔ)。2、整體感知課文內(nèi)容,明確文中涉及到的記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式。3、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)白描手法,感受雪后西湖的奇景,體味作者游湖的雅趣。4、背誦課文。湖心亭:湖心亭位于外西湖的中央,是湖心三島之一。相傳是宋代方士筑三塔以鎮(zhèn)西湖三怪的北
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦] 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累常見文言詞匯含義,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。 2、體味文章寫作手法及語(yǔ)言風(fēng)格,理解作者的思想感情。 3、深入理...
2025-10-08 18:12
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪教案 文學(xué)院2013級(jí)2班20130141091黃國(guó)花 《湖心亭看雪》教案 一、教材分析 1、教材體系、基本內(nèi)容 《湖心亭看雪》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇文言文。本單...
2025-10-08 18:09