【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語文《桃花源記》11 教學(xué)目的 1、積累文言詞語,品味語言情致。 2、理解作者理想,考慮現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 教學(xué)重點(diǎn) 品味語言,感受桃源勝境,理解...
2025-01-25 05:14
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語文《桃花源記》2 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解本文反映了怎么樣一種社會(huì)理想。 2.使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、精煉的語言。 3指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞...
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語文《桃花源記》1 教學(xué)目的 知識(shí) 方面“妻子”、“交通”、“不管”、“鮮美”、“絕境”等古今詞義變化; ; “皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等文言副詞的意義。 情感...
2025-01-25 04:58
【總結(jié)】桃花源記(陶淵明)陶淵明像作者介紹桃花欣賞新課開始陶淵明像返回作者介紹陶淵明(365—427)東晉大詩人。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),潯陽柴桑(今江西九江)人。出身世宦家庭,曾祖陶侃為東晉大司馬,封長沙郡主,但因并非門閥士族,曾被人罵為“小人”“溪狗”。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守,但到陶
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】你能讀懂他們的眼淚嗎?桃花源記——陶淵明初讀課文,正確朗讀要求:“須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記?!薄祆湔Z陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩人、文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第一篇:桃花源記檢測題 《桃花源記》檢測題姓名 1、給下列加點(diǎn)字注音:豁.然開朗()屋舍儼.然()阡陌..交通()黃發(fā)垂髫.()怡.然自樂()便要.還家() 2、解釋下列句中的詞語: ⑴漁人甚...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈
2024-11-30 12:52
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)(初二)上冊(cè)語文《桃花源記》 桃花源記 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡介:《桃花源記》是初中語文第五冊(cè),第五單元的作品。這是一篇美文,無論是通篇縱覽還是咬文嚼字,無處不感到其美美不勝收。究竟它美在何處呢?作者借寫景之名表達(dá)自己的理想。教學(xué)這篇課文時(shí)我緊緊把握武陵人所見到的桃花源的景物,理清脈絡(luò),了解內(nèi)容,體會(huì)陶淵明蘊(yùn)涵其中的理想和追求!課時(shí)安排:兩課時(shí)。在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,指導(dǎo)學(xué)生借助工具書,能自己釋義
2025-06-09 23:07
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《桃花源記》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 21桃花源記 一、積累與運(yùn)用 。 (1)豁然()(2)儼然()(3)阡陌()() (4)咨詢津()(5)邑人()(6)詣太守() ...
2025-01-25 06:52
【總結(jié)】桃花源記一、教學(xué)目的和重點(diǎn):1、熟讀并背誦全文;2、借助注釋讀懂課文大意,;小組探究精細(xì)翻譯全文;3、通讀全文,理解故事所蘊(yùn)含的社會(huì)理想;4、積累常用文言詞語。二、教學(xué)方法:合作探究法三、課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí):預(yù)習(xí)、探究一、布置預(yù)習(xí):1、初步了解陶淵明及其作品,什么是“記”?;2、熟讀、
2024-11-22 01:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桃花源記 教學(xué)建議 一、文章的主旨 本文是以記敘為主的文章,以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,按時(shí)間先后順序,把發(fā)現(xiàn)桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲...
2025-04-15 03:08
【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,謚號(hào)靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今九江西南)人。我國古代杰出的文學(xué)家。田園詩是他文學(xué)創(chuàng)作的主要成就,也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然,把自己的真切感受注
2024-11-10 22:31
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)(初二)上冊(cè)語文-《桃花源記》可行 桃花源記 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文課文《桃花源記》說課稿 一、說教材 1、《課標(biāo)》的要求:全日制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)閱讀才能提出如此的要求“欣賞文學(xué)作品,能有本人的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)...
2025-01-25 04:54