20xx年精編版人教版三年級(jí)語文免費(fèi)的教案五篇(已修改)
2025-04-15 00:09 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年精編版人教版三年級(jí)語文免費(fèi)的教案五篇 教學(xué)工作是教師按照確定的教學(xué)目的和必須的教學(xué)規(guī)律，傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生潛力的過程。無論教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多么豐富，若不進(jìn)行備教案就難以將課本知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生。下面我給大家?guī)黻P(guān)于三年級(jí)語文上冊(cè)教案，方便大家學(xué)習(xí)。 三年級(jí)語文教案1 《南轅北轍》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)漢字。 正確流利有感情地朗讀課文。 理解課文寓意，明白無論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽眾朋友的提醒和忠告。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)十三年生字，會(huì)寫十個(gè)生字。 理解課文寓意。 教學(xué)準(zhǔn)備 師生共同準(zhǔn)備生字卡，寫字卡。 一、導(dǎo)入 吸引學(xué)生，請(qǐng)一名學(xué)生向相反方向取一物品，學(xué)生們會(huì)立即發(fā)現(xiàn)老所指方向有誤，追問為什么取不到，由此引出本文，在古時(shí)候也有這樣的一個(gè)人，他要去的地方在南方，偏要往北走，現(xiàn)在我們就一起看看他，出示課題。 二、新課 (一)自學(xué) 自讀。輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用你喜歡的方法記住他們。 正音，指名讀，注意聽準(zhǔn)字音。 互檢，同桌互相讀，檢查字音。 (二)識(shí)字 把你認(rèn)識(shí)的生字卡找出來，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽。 一起給生字?jǐn)U詞，看誰想出來的多。 在小組內(nèi)以游戲形式讀一讀，考一考。 (三)寫字 觀察。仔細(xì)觀察字形及在田字格中的位置，指出你認(rèn)為難寫的地方，提醒大家來注意。 指導(dǎo)，就小朋友們提出的難點(diǎn)，老師進(jìn)行指導(dǎo)，其他字學(xué)生對(duì)照田字格自己寫。 評(píng)價(jià)，自評(píng)，互評(píng)想結(jié)合。 (四)交流 解題?？磮D解題，結(jié)合圖理解“轅”和“轍” 自學(xué)。自讀課文，提出不明白的問題，借助工具書找答案。 交流 (1)小組內(nèi)讀課文，提出不明白的問題 (2)組內(nèi)交流，解決問題。 匯報(bào) (1)小組內(nèi)喜歡的形式匯報(bào)朗讀，可以分角色，加動(dòng)
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