小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃(已修改)
2025-04-13 21:30 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃 時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？以下是我為大家編寫的小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)二年級下冊語文教學(xué)計劃1 一、學(xué)情分析 通過一年多的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法。個別轉(zhuǎn)入的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。本班學(xué)生在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)！也養(yǎng)成了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上能主動的參與學(xué)習(xí)，在課下自覺地完成各項作業(yè)，在平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要老師多多指導(dǎo)。從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。課堂紀(jì)律在一年多的管理下已經(jīng)逐步變好。由于本學(xué)期教學(xué)時間比較短，本學(xué)期教學(xué)壓力較大。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)期的語文成績總體上有所進步，這學(xué)期應(yīng)該更上一層樓。 二、教材分析 本冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）”與“識字”、“課文”組成。“識字”兩個單元，每單元4課，共8課；“課文”6個單元，每單元4課，共24課；每單元1個綜合練習(xí)，共8個?！白R字”課有三種形式：詞串識字（6）、形近偏旁的比較（7）、特殊偏旁的認(rèn)識（8）。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春光篇（1－4）；第二單元：哲理篇（5－8）；第三單元：親情篇（9－12）；第四單元：勤學(xué)篇（13－16）；第五單元：愛國篇（17－20）；第六單元：科技篇（21－24）。以上安排為學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識、練好語文基本功、潛移默化地接受思想教育，提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習(xí)，重視綜合性和實踐性，一般包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并在語文能力訓(xùn)練和思想品德教育方面有適當(dāng)?shù)臄U展?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) ?。?、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?、爬^續(xù)掌握正確的勤查字典，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣?！ 、评^續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣?！ 、抢^續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣?！ 、扰囵B(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣?！ 。?、漢語拼音 ⑴繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話?！ 、颇苁煊洝稘h語拼音字母表》?！ 。场⒆R字寫字 ?、艤?zhǔn)確認(rèn)讀386個生字?！ 、普莆毡緝哉n本安排的13個常用偏旁部首?！ 、悄馨垂P順正確書寫、默寫生字281個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。 ?。础⒖谡Z交際 ?、拍苷J(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事?！ 、颇茉诳磮D或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 ?、悄芫退犓x的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ 、仍敢馀c別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。 ?。怠㈤喿x ?、爬^續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀
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