陳涉世家參考教案8-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《陳涉世家》參考教案教學(xué)目的一、熟悉課文，疏通文意。二、理解課文的基本內(nèi)容。三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。教學(xué)設(shè)想一、在熟悉課文的前提下，疏通文意。主要利用正音、斷句（讀準(zhǔn)句中停頓）、范讀等方法，引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文；然后，由學(xué)生的二人小組試澤全文，流通文意，其中，讀不懂的語句，集體解疑。二、充分利用課后練習(xí)，將其自然融入課堂教學(xué)中，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落

2025-05-02 23:58

陳涉世家(3)-資料下載頁

【總結(jié)】陳涉世家（教案）教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，疏通文意、理出行文線索。2、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及歷史的必然性。3、掌握一詞多義和通假字。教學(xué)重點(diǎn)熟讀課文、理解文意。教學(xué)難點(diǎn)把握人物的性格特征。教學(xué)疑點(diǎn)雇農(nóng)出身的陳勝，為何冠以“世家”進(jìn)行記述。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)教學(xué)過

2025-11-15 14:03

陳涉世家復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《陳涉世家》復(fù)習(xí)重點(diǎn)注釋輟耕之壟上：悵恨久之：茍富貴：安知：發(fā)閭左謫戍漁陽：屯大澤鄉(xiāng)：皆次當(dāng)行：會(huì)天大雨：失期：今亡亦死，舉大計(jì)亦死：等死：死國可乎：苦秦：以數(shù)諫故：楚人憐之誠以吾眾：

2025-05-02 23:58

陳涉世家教案5-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源陳涉世家教材分析：課文節(jié)選自《史記》，記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負(fù)和遠(yuǎn)見卓識(shí)以及在關(guān)鍵時(shí)刻所顯示的非凡的謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干。文章善用個(gè)性化的語言來表現(xiàn)人物，用詞極富表現(xiàn)力。學(xué)情分析：本文篇幅較長，生僻字也較多，學(xué)生朗讀、理解都有一定的難度，首先要教會(huì)學(xué)生朗讀，通過反復(fù)的朗讀熟悉課文，把握人物說話的

2025-05-02 23:58

九年級(jí)語文上冊第六單元陳涉世家教案(三)人教版-資料下載頁

【總結(jié)】億庫教育網(wǎng)人教版九年級(jí)上第六單元陳涉世家教案（三）【教學(xué)依據(jù)】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀要“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”，還要能“領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)?！薄　　妒酚洝肥且徊控灤┕沤竦?/span>

2025-08-04 13:26

陳涉世家課件-資料下載頁

【總結(jié)】陳涉世家司馬遷司馬遷（約公元前145－公元前90年），字子長，西漢夏陽人。史學(xué)家文學(xué)家《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！妒酚洝吩短饭?/span>

2025-08-16 01:38

陳涉世家教案0-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《陳涉世家》課堂教案（第一課時(shí)）教學(xué)導(dǎo)語世界上有兩個(gè)民族的起義史或曰造反史是被書寫得非常精彩的，場面描寫波瀾壯闊，人物刻劃風(fēng)采動(dòng)人。一是法國人，一是中國人。兩個(gè)民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是，法國人的造反多是為了平等、自由等民主的權(quán)利，中國人的造反是為了求生存，求安穩(wěn)，換一個(gè)明君，做一個(gè)順民。陳勝、吳廣起義，是我國歷史上的第一次農(nóng)民起義。學(xué)習(xí)這篇文章，對今

2025-05-02 23:58

陳涉世家教案3-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《陳涉世家》教學(xué)目的1．了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2．領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。3．初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：解題，了解課文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，分析課文第1段。教學(xué)步驟1．導(dǎo)入新課：在中國歷史上發(fā)生過多次農(nóng)民起義，這些農(nóng)民起義為殘酷的封

2025-04-30 22:46

陳涉世家教案6-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源陳涉世家一、教學(xué)目標(biāo)1、 熟悉課文，疏通文意。2、 理解課文基本內(nèi)容。3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力。4、 認(rèn)識(shí)我國古代農(nóng)民在第一次起義中所表現(xiàn)出來的智慧、勇敢和大無畏的革命精神。二、教學(xué)設(shè)想1、 學(xué)生初讀《史記》，重在懂得內(nèi)容大意，然后在此基礎(chǔ)上給一點(diǎn)《史記》的常識(shí)；在弄懂課文內(nèi)容的前提下，能夠大致掌握書后練習(xí)題就行了，不要拓寬、加深，不要搞得繁瑣。

2025-04-17 12:53

陳涉世家課件-資料下載頁

【總結(jié)】陳涉世家[漢]司馬遷在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現(xiàn)無數(shù)的英雄志士。他們?yōu)榉纯狗饨ńy(tǒng)治，揭竿起義。陳勝、吳廣便是中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，疏通文意、理出行文線索。2、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及歷史的必然性。3、掌握一詞多義和通假字

2025-11-15 15:41

陳涉世家(1)-資料下載頁

【總結(jié)】課文選自《史記》。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，原名《太史公書》，共一百三十篇。它記載了黃帝到漢武帝時(shí)長達(dá)三千年的歷史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。關(guān)于《史記》司馬遷與《史記》?其父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典

2025-11-15 15:41

人教版語文九上陳涉世家-資料下載頁

【總結(jié)】21、陳涉世家課型：新授課時(shí)：3主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件，了解《史記》與司馬遷；2、理解課文的基本內(nèi)容；過程與方法目標(biāo)：3、熟讀課文，疏通文意；情感與價(jià)值目標(biāo)：4、了解陳勝、

2025-11-10 02:34

人教版語文九上陳涉世家word標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【總結(jié)】授課時(shí)間科目語文班級(jí)課題陳涉世家第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。

2025-11-09 20:54

lhpaaa陳涉世家-資料下載頁

【總結(jié)】《陳涉世家》是司馬遷《史記》中的一篇，是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳勝、吳廣的傳記。文章介紹：?《陳涉世家》節(jié)選自《史記·陳涉世家》（中華書局1982年版）。世家，《史記》傳記的一種，主要是為那些對全國政局有影響的王侯將相所作的傳記，陳勝雖出身雇農(nóng)，但首事反秦，功大，同時(shí)又曾一度建立政權(quán)，發(fā)號(hào)施令，

2025-08-04 09:31

蘇教版語文九上陳涉世家-資料下載頁

【總結(jié)】《陳涉世家》自主學(xué)習(xí)提綱年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：語文學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間：2021年9月18日NO1：課題（內(nèi)容）21、陳涉世家課型（課時(shí)）一課時(shí)策劃者康春華審核者導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者學(xué)生班級(jí)九（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文中重要的文言詞句

2024-12-08 07:57

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