高校師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告-(已修改)
2025-04-06 12:00 本頁面
【正文】 高校師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告 高校師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風(fēng)與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、人生追求、品德修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師自身必須具備更高的道德境界，以高尚情操、豐富學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生。教師是人類靈魂的工程師，職業(yè)崇高而神圣，教師的勞動同社會進(jìn)步、國家興衰與人類文明緊密聯(lián)系；教師是學(xué)生效仿的楷模，言行舉止對學(xué)生的成長和發(fā)展起著特別重要的作用。為此，學(xué)院在全院范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)的調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下：一、學(xué)院師德師風(fēng)現(xiàn)狀學(xué)生對我院師德師風(fēng)狀況的評價(jià)，選擇“很好”和“較好”%%，選擇“一般”和“較差”%%；這說明學(xué)生對我院教師總體的師德師風(fēng)評價(jià)還是不錯(cuò)的，但是也應(yīng)該看到還有二成多的學(xué)生對教師由更高的期待和希望。2
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