【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯物理教研個人工作計劃物理教研個人工作計劃 　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又有了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家編寫的物理教研個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。 物理教研個人工作計劃1　　本學期教研組活動的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強教育教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學生為本，進一步加強課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設?！　∫?、教研組活動做到常態(tài)化　　雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記錄，力求活動內(nèi)容充實、形式多樣（如理論學習、聽課評課、文章交流、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效?！　《⒓訌娊逃虒W理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)　　理論學習定內(nèi)容，定時間，以自學與集體學習交流相結(jié)合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學生自主學習習慣的培養(yǎng)，注意交流合作。　　三、專題研究與教學活動相結(jié)合　　本學期教研組的專題為《DIS在物理課堂教學中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應用DIS，使我們的物理教學更具探究性、實驗性。在實踐的基礎上通過評議、交流各人的研究體會，再形成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性文章，爭取發(fā)表?！　∷?、加強備課組建設，發(fā)揮集體的力量　　各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案，在備課中應充分研究我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎上進行選擇性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性?！　「鱾湔n組要針對本年級的學生特點和教學目標，采取相應的教學策略。高一要繼續(xù)突出學生學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理；高二以會考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學生的主動學習的意識和自學能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法；運用多媒體展現(xiàn)物理過程；運用學生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學?！　∥濉次锢硇抡n程標準，進行教學研究，提高常態(tài)課堂教學效益　　本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行研究。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。充分運用多媒體進行教學，隨著教學條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性；充分利用DIS系統(tǒng)?！　×⒏愫酶呖紡土暭皩W業(yè)水平考試復習教學工作　　高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步研究江蘇201考試說明，明確復習的目標，同時廣泛編寫最新的信息，在復習教學中加強針對性，加強復習課的教學策略的研究，優(yōu)化復習效果，同時注意對學生應試心理的指導?！　∑?、校本教材的開發(fā)工作　　各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。物理教研個人工作計劃2　　本年度我們物理備課組工作，將認真執(zhí)行學校和備課組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學科的教學質(zhì)量?！　∥覀儗⒘⒆阌谛袆友芯浚瑒諏嵡笳?，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好，作出成效來。使備課活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。具體工作主要有以下幾點：　　一、抓好物理課堂的教學工作　　認真學習物理課程標準及解讀，認真鉆研教材、學習手冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學的要求等。明確教材的特色，課堂教學的要求，教材的重點難點，課時的安排，熟悉實驗及其作用，練習的設計，等等。　　從四個方面加強實踐研究：（1）備課、上課、作業(yè)設計、個別輔導、考試（命題）。（2）重視對教材的單元設計，通過單元設計統(tǒng)整每節(jié)課的設計，提高教學設計的水平。（3）加強初二拓展型教材的教學實踐研究，提高拓展型教材的教學效果。（4）重視研究性學習的研究?！　《⒗^續(xù)抓好深化“課堂教學改進”的研究和實施　　從影響提高課堂教學效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。　　通過反思，尋找問題?！　≈贫ㄓ媱潱鉀Q問題?！　》e累資料，撰寫案例?！　∫粚W期，完成2篇相關(guān)文章，特別要選好科學的教學改進點，如怎樣通過創(chuàng)設教學情景提高學生的學習興趣？采取怎樣的措施能夠使學生聽的清楚，聽得明白，容易聽懂？怎樣在課堂上或個別輔導中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當?shù)耐緩郊右越鉀Q？　　三、利用學校的多媒體系統(tǒng)進行物理