【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯小學教學計劃集合7篇小學教學計劃范文集合7篇 　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的教學工作，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？以下是我整理的小學教學計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學教學計劃 篇1　　一、指導思想　　以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民?！　≡诮虒W中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中?！　《⒅饕ぷ鳌　〖訌妼W校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決?！　〖訌娮陨斫ㄔO，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄?！　》e極參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。　　保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內(nèi)容?！　『侠砝貌┛?，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。　　對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與?！　∪?、工作中應注意的問題　　學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)?！　〖訌姍C房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課?！　”M可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。　　合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。小學教學計劃 篇2　　六年級20班的學生在老師的指導下，通過讀書交流、寫讀后感、讀書故事會等形式，學生的語文素養(yǎng)有普遍的提高。通過課堂教學，學生在朗讀、書寫、作文、個性思維等方面有很大的發(fā)展。在閱讀水平方面，以白舒婷等同學為典型，他們理解感悟能力強，對文本的理解往往都與眾不同，勝人一籌；在寫作方面，以卞禹寧等同學表現(xiàn)突出，能寫得通順、詳細，又不繁瑣，而且能做到中心突出，有詳有略；在書寫水平上，周樂涵等同學字跡清秀、漂亮，讓人賞心悅目；在朗讀能力方面，謝燮等同學非常出色，音準，流暢，而且非常有情感。然而，由于插班生等原因，班上兩極分化嚴重，有一小部分學生基礎知識不牢固，拼音存在問題。另外表現(xiàn)突出的問題是作文，部分學生積累少，不善于思考，在本學期的學習中將加強對這部分學生的輔導。小學教學計劃 篇3　　一、指導思想　　以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎?！　《W情分析　　本學期我繼續(xù)擔任五年級段1班和2班的科學教學工作，這兩班的學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作?！　　⑺季S活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、物質(zhì)特性的好奇心，只要善加引導就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學習行為?！　　犊茖W》學習，學生們對《科學》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備?！　?，學生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。　　，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在?！　。貏e是制定計劃的水平低?！　?，學生缺乏對科學學科重要性的認識?！　∪?、教材內(nèi)容分析　　本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。教學內(nèi)容和五年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質(zhì)世界的內(nèi)容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質(zhì)的變化?！　≈参锏纳L變化單元主要是將一些值得學生觀注的問題如植物在生長過程中發(fā)生了哪些變化。為什么會有這些變化。植物的各個器官與植物的生長和功能存在什么關系。它們對于植物本身有什么作用等以風仙花為例進行研究?！　游锏纳芷趩卧饕且哉J識蠶的生命周期，進而認識其它動物的生命周期，和認識人的生命周期?！　囟扰c水的變化主要是認識溫度，學習使用溫度