語文教學計劃匯編5篇(已修改)
2025-04-05 21:43 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學計劃匯編5篇語文教學計劃匯編5篇 時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚?。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文教學計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 語文教學計劃 篇1 義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊》是以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)編寫的，供實驗班四年級第二學期使用?！ 榱肆私饨滩牡木帉懸鈭D，更好地使用教材，現(xiàn)就本冊教材的基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點、教學目標、教材內(nèi)容與教學建議做一簡要說明，僅供教學中參考?！ ∫?、教材基本結(jié)構(gòu) 本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。 教材設(shè)計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩?！ ∶總€專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2—3篇，略讀課文1—2篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀?！ ≌Z文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1