【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯小學一年級體育教學計劃小學一年級體育教學計劃 　　時間流逝得如此之快，我們的教學工作又將翻開新的一頁，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是我為大家整理的小學一年級體育教學計劃，歡迎閱讀與收藏。 小學一年級體育教學計劃1　　一、學生分析　　一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣?！　《?、教材分析　　小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊列練習、走跑練習、步法練習。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。　　三、教學目標及重難點　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。　　進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！　〗虒W重點：　　重點是田徑的各種跳動和投擲動作?！　〗虒W難點：　　各種體操動作?！　∷?、教學措施與教改思路　　小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學?！　〗虒W進度　　周次教學內(nèi)容課次　　一看圖學習體育知識室內(nèi)游戲：拍拍手1　　隊列練習游戲：快快集合2　　二廣播操：第9套（1—3）游戲：頂上、胯下傳球3　　廣播操：第9套（4—5）游戲：快快集合4　　三廣播操：第9套（6—7）游戲：一切行動聽指揮5　　廣播操：第9套（1—7）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6　　四隊列練習復(fù)習體操7　　300—500跑走交替游戲：開火車8　　五體育常識：做游戲的好處室內(nèi)活動：勞動模仿操9兩臂放在不同部位的走游戲：障礙賽跑10　　六投球進筐游戲：障礙賽跑11　　廣播操：初升的太陽（1—8）游戲：接力賽跑12　　七跑：30米跑游戲：搶凳子13　　跳短繩游戲：迎面接力跑14　　八跳躍：各種方式雙腳跳15　　體育常識：體育課前的準備室內(nèi)活動：勞動模仿操16　　九原地高抬腿跑游戲：拍拍手17　　游戲：動物園玩毽子、繩子18　　周次教學內(nèi)容課次　　十跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19　　十一投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運接力20　　十二跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21跳躍：助跑幾步屈腿跳起　　游戲：鉆環(huán)賽跑　　十三游戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23跳躍：助跑、踏跳游戲：一對好伙伴24　　十四蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25跳躍：立定跳遠（考核）游戲：拍球比多26十五30米快速跑游戲：猜人入坐27　　游戲：播種與收割韻律活動28　　十六自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29　　健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令30　　十七技巧：滾翻成坐撐接力游戲31　　跑：追逐跑投擲輕物32　　十八天天堅持鍛煉身體33　　十九自評、互評成績322小學一年級體育教學計劃2　　一、學生分析　　一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣?！　《?、教材分析　　小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動