【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯如何在新公司里開展工作總結（共6篇） 第1篇：工作總結 在里 工作總結 在2022年里，本人能夠認真學習行業(yè)的相關方針、政策；積極貫徹公司各種文件、 會議精神；嚴格落實各項工作。工作上勤勤懇懇、任勞任怨；作風上務真求實。較好地完成 了領導和各級部門安排的各項任務?，F(xiàn)將主要情況總結如下。 一、工作方面 今年以來， 本人緊緊圍繞市、縣局和管理所打擊販售假行為、保持市場占有率、維護市場平衡的中心工 作，根據(jù)稽查員崗位具體職責，嚴以律己，出色完成了各項任務。市場占有率和凈化率均在 市、縣局的要求之內(nèi)，很好地維護了市場平衡，保障了消費者的合法權益。積極對查處的違 規(guī)案件開展調(diào)查，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處理恰當。對客戶經(jīng)理提報的信息 和零售戶的舉報能在盡可能短的時間內(nèi)進行反饋和查實，真正做到迅速、高效。由于執(zhí)法工 作具有嚴肅性，在平時的市場檢查中，我時刻注意自己的一言一行，每到一家客戶，都嚴格 按程序開展檢查工作，積極回答零售戶提出的各種問題，熱心為他們服務，樹立煙草人的良 好形象。一年來，在領導和同事的關心幫助下，本人的業(yè)務技能有很大提高，由漸漸熟悉再 到比較熟練?，F(xiàn)在對自己崗位的業(yè)務流程已能做到游刃有余。在開展市場管理的同時，本人 還十分注重內(nèi)部工作質(zhì)量。每天主動打掃內(nèi)務衛(wèi)生，保持室內(nèi)室外整潔有序；嚴格規(guī)范自己 的儀表、言行。內(nèi)部工作雖都是瑣碎之事，但它能夠反映一個人的素養(yǎng)。只有內(nèi)部工作搞好 了，才能更好地開展日常工作。除此之外，本人還積極完成領導交辦的其他工作，踴躍參加 市、縣局的各項活動，開闊自己的閱歷，鍛煉能力。 二、思想、作風方面認真學習公司的政策，領會各種文件精神，利用電視、電腦、報紙關注煙草行業(yè)的新動向， 不斷提高自己的認識，掌握工作主動。 在作風上，能團結同事、遵章守紀、務真求實、樂 觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。勤勤懇懇工作，任勞任怨。 踴躍參加各種文體活動，積極幫助同事和他人?？炭嚆@研業(yè)務，遇到問題虛心請教，不斷提 高業(yè)務素質(zhì)。 三、學習方面我始終堅持以學習作為提高自己業(yè)務素質(zhì)的重要途徑。解決 這些問題的途徑只有努力學習，用心投入。既積極參加市、縣局組織的各種培訓，還廣泛利 用業(yè)余時間開展自學，并講究方式方法。通過自己的努力，現(xiàn)已較熟悉地掌握了《煙草專賣 法》、《煙草專賣法實施條例》等相關法律、法規(guī)知識，并能達到靈活運用。這也是對本人平 時學習效果的最好驗證。 業(yè)務知識提高了，還不能完全滿足工作需要。由于執(zhí)法工作比較 復雜，接觸的人各種各樣，怎樣與他們交流，以達到自己的目的，成為必不可少的一項素質(zhì)。 平時的執(zhí)法檢查中，我總會留意同事的交流方式，學習他們處理矛盾的方法，不斷提高自己 工作的技巧。 四、存在不足 回顧一年來自己 的總體工作，深感市管員工作的艱辛，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題： 一是工作標準要求高，自己還有一定的差距，有待于在今后的工作中提高。每項工作都要高 質(zhì)量地去完成；二是在做好各項服務工作中，應當樹立超前意識；要有開拓創(chuàng)新的工作精神， 努力使各項工作有新的起色。要不斷研究問題。是還需加強業(yè)務理論知識的學習，提高個人素質(zhì)，提高自己的工作能力。然而，隨著社會的 發(fā)展，行業(yè)改革的深入，自己的知識肯定不能滿足工作的需要。工作會更復雜，對綜合素質(zhì) 的要求也會越來越高，需掌握的知識還很多。為此，我將更加勤奮地工作，刻苦學習，與時 俱進，始終走在行業(yè)發(fā)展的前沿，永遠掌握工作主動。 總之，自己無論是業(yè)務上還是對各 種問題的處理上，在過去的一年都有了大幅的提高，離不開同事對本人的關懷，離不開企業(yè) 有這么好的工作環(huán)境和生活氛圍。在這種氛圍的渲染下，我將更加堅定信念，我會在新的一 年里做的更好、更強、更完美。 第2篇：在動物園里(新) 《在動物園里》教學活動設計 一年級 音樂 信連霞 教學目標： ：激發(fā)學生對動物的關愛，使學生感受人與動物以及自然之間的密切關系。 ：熟悉“X —”和“X”，感受音的長短；啟發(fā)學生根據(jù)歌曲的情緒，用輕快的聲音表現(xiàn)小朋友在動物園里看到許多動物時驚奇又高興的心情；讓學生感受和體驗多聲部節(jié)奏的和諧美。 ：感受、理解音的長短，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感及表現(xiàn)歌曲的能力。 教學重點： “真好玩”旋律的音高與音準，X X X 節(jié)奏型的理解掌握。 教學難點： 指導學生抓住各種動物的特征，進行歌詞創(chuàng)編。 教法：聽唱法 學法：自主、合作、探究 教學設想：讓學生在學習歌曲的過程中，感受和體驗多聲部節(jié)奏的和諧美。能用語言、動作、表情簡單描述音樂形象。 教學流程： 上課前播放《森林狂想曲》 一、感受音的長短和多聲部節(jié)奏 階段目標：在教師創(chuàng)設的情境中，通過聽辨和比較，感受音的長短，熟悉“X —”和“X”節(jié)奏。初步感受多聲部節(jié)奏。 ，激發(fā)好奇心。 （今天森林動物園的小動物們邀請我們?nèi)游飯@玩兒。大家想不想去參觀游覽？你們看，誰在門口迎接我們呢？(貼圖：小狗、小貓。) 、小貓的叫聲。 （小狗和小貓跟我們打招呼了。誰知道小貓、小狗怎樣叫？ 生模仿 ） 。（小狗和小貓的叫聲一樣長嗎？有什么不一樣？） 。 （小狗的叫聲短，我們用 “X”來表示。小貓??用X —”來表示。） 。 。 （師模仿牛和鴨子的叫聲，讓學生猜猜是什么動物？（出示圖片）請兩名學生上臺把動物圖片貼到相應的節(jié)奏型旁，并讀節(jié)奏拍節(jié)拍） ，讓學生感受多聲部節(jié)奏的和諧美。 2∕4 X X ︱X —︱ X X ‖ 2∕4 X —︱X X ︱X — ‖ （模仿長短不同動物的叫聲狗、貓一組或羊、鴨子一組） 二、學習歌曲《在動物園里》 １．實踐體驗，學唱歌曲 階段目標：通過聆聽和接唱，學會歌曲。 （1）激趣導入，新歌教學。 （動物園里可真熱鬧！還有更多的小動物等著大家呢？想不想和它們交朋友？用心聽聽，它們是誰？） （2）生聆聽《在動物園里》范唱錄音。 （提問：聽出來了嗎？有那些小動物？（生答??） （3）觀察歌曲插圖，理解歌詞內(nèi)容。 （那快快打開課本第28頁，看一看它們在干什么？（生發(fā)言） ） （4）學習重點樂句。 （孩子們，動物園里好玩不好玩？那我們用歌聲把“真好玩”這句話唱一唱吧。） （老師彈全曲，范唱“真好玩”，生模唱。） （老師用直觀的圖式引導學生區(qū)分 “真好玩”旋律的音高與演唱） （請個別同學練習演唱，老師指導） （學生接唱“真好玩”部分。男女分組演唱） （練習邊打節(jié)奏邊演唱“真好玩”。） （5）逐句練唱歌曲。 （小動物們用自己獨特的方式歡迎我們的到來。獅子是怎樣歡迎我們的？我們唱一唱吧。老師彈唱第一樂句，生模唱。猴子呢？小鳥呢？動物園里的動物可真多！生學唱最后一句。） （6）完整演唱歌曲。 采取不同的演唱形式，如師生接唱、個別與集體演唱、用打擊樂器伴奏練唱、個別學生學動作表演唱等多種方式。 ２．激發(fā)思維，歌詞創(chuàng)編。 （同學們，你們想一想，除了歌曲中唱到的小動物，其他小動物還有那些好玩的地方？我們來當作詞家好不好？大家來編歌詞吧！比如：小貓睡覺呼嚕嚕、小狗叫聲汪汪汪、鴨子走路左右擺、小牛尾巴甩一甩??） 三、評價小結 今天，我們在森林動物園結識了很多動物朋友，知道了不同的動物它們的叫聲長短不一樣。而音樂也是有長短不同的聲音組成的。大家玩得開心嗎？我們的游覽結束了,讓我們在愉快的音樂聲中跟小動物們說再見吧！ 板書： 小狗 X X 鴨子 2∕4 X X ︱X — ︱ X X ‖ Ⅴ Ⅴ 小貓 X — 小牛 2∕4 X X ︱X — ︱X X ‖ 20 9 第3篇：工作總結在協(xié)會里 工作總結 從我申請入青協(xié)政治部之后,到這學期末,已有四個多月了,當時認識模糊的我,是一件多么的事幸運而有意義的事,從而對他充滿期待,同時也愿為他努力奮斗! 這四個多月來的工作有:變廢為寶,在校運會上協(xié)助比賽,到才華小學為學生體檢,和到回龍社區(qū)服務,以及廢品回收,交通協(xié)管等,這些工作使我受益匪淺,自己要成為一名優(yōu)秀的青年志愿者還不夠,還要帶動他人,指導他們,一起為公益事業(yè)積極,勤奮的干,因此作為一名助理身肩的責任是重大的,例如工作中主見性還不夠高。有時候也對自己鬧過情緒,也許是因為志愿者的緣故吧,自己付出了挺多的,然而不一定得到大家的認可和肯定,或者自己努力幫助過他人,連最起碼的一句感激的話都沒得到,我逐