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化學新課程學習心得體會(已修改)

2025-04-05 21:19 本頁面
 

【正文】 本文格式為Word版,下載可任意編輯化學新課程學習心得體會 化學新課程學習心得體會 當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是我編寫整理的化學新課程學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 化學新課程學習心得體會1 通過這些日子新課標的學習,本人感悟頗多,主要體現(xiàn)在化學教育目標的變化,由原來過多地關(guān)注基礎知識和基本技能轉(zhuǎn)變?yōu)樵讷@得基礎知識和基本技能的同時更加關(guān)注學生的發(fā)展,關(guān)注學生的情感、態(tài)度和價值觀。因此,我們應努力克服傳統(tǒng)教學觀念和教學模式的定勢,更新教學理念,逐步走進化學新課程。現(xiàn)將其總結(jié)如下: 轉(zhuǎn)變教學行為,樹立“以人為本”的教育觀念,初中化學課程一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的基礎的化學知識和技能,培養(yǎng)學生運用化學知識和方法分析和解決簡單問題的能力。另一方面要使學生能從化學的視角去認識人與自然的關(guān)系,理解化學對社會發(fā)展的作用,了解化學制品對人類健康的影響,合理地開發(fā)和利用自然資源。增強學生對自然和社會的責任感。使學生在面臨與化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時,能做出更理智、更科學的決策。加強了安全和環(huán)保意識的教育,培養(yǎng)尊重生命的意識。新教材中對人有可能產(chǎn)生危害的都有提醒的“!注意”內(nèi)容。刪除了有危險性的原P21探究實驗“給物質(zhì)加熱”。加強了方法引導和實驗教學,體現(xiàn)能力為重的理念,P6做化學實驗時,應重點觀察試劑的顏色、狀態(tài)、氣味等在實驗前后發(fā)生的變化,思考為么發(fā)生變化。增加了八個必做的學生實驗。加強了對化學價值的正向引導。加強了化學史知識的教學。 改變學生的學習方式,使學生真正成為化學學習的主人。由于長期受中考指揮棒的影響,學生的實驗能力是通過筆試來體現(xiàn)的。在教學中,教師應結(jié)合生產(chǎn)和生活實際,設置一些問題情景,讓學生從情景中獲取信息,用化學思考方法去建立模型,然后進行解釋,應用和拓展。要使學生在探索活動中,在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學知識、技能和方法,讓學生全身心地參與化學活動,經(jīng)歷教學過程,從而培養(yǎng)學生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學中,要改變學生的學習方式,提倡科學探究與合作學習。要注意培養(yǎng)學生傾聽他人的發(fā)言,善于陳述自己的想法,勇于修正他人的觀點,勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當不同見解難以統(tǒng)一時,應學會各自保留自己的見解。在進行科學探究與合作學習時,要有明確的目的,要有秩序地發(fā)表意見,要控制音量,不影響他人的討論。如果分小組活動,人員的組合要采取輪換制,使每個人接觸面廣泛。小組成員可以輪流代表小組發(fā)言,小組之間可以隨機交流幫助。 改革化學學習活動評價的方法,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。以探究性實驗為突破口,使學生獲得終身學習的能力,探究性實驗教學氛圍三個層次:引導探究、合作探究、自主探究。以多樣化實驗為拓展面,讓學生感受到學習化學動力。以日常教學滲透實驗教學,使學生形成持久的印象。除了最基本的知識目標外,還要對學生的化學思考方法,學生在參與化學學習活動時所表現(xiàn)的好奇心、求知欲、實事求是的態(tài)度以及勇于探索和創(chuàng)新的習慣評價。要注意培養(yǎng)學生的化學意識、參與意識和創(chuàng)新意識?;瘜W意識包括化學學科感、符號感、時空觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等。參與意識包括學生參與學習活動的主動性、積極性。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等。 化學素質(zhì)是公民文化素養(yǎng)的重要組成部分。讓我們認真學習《化學課標》,深刻領會《化學課標》中的教學基本理念,改革課堂教學,全面提高化學教學質(zhì)量。 化學新課程學習心得體會2 狂年暑假,我省盔行了初中化學遠程培訓。在這炎熱的夏天,老師們懷著滿腔的熱情積極的投入到了培訓中,每一天,我們認真上網(wǎng)學習。每天都有收獲,一天一個進步,過得很充實。我身邊所有的老師都感覺受益匪淺,豁然開朗。作為一名化學一線教師,我這幾天的培訓生活,感受良多,感激滿懷。 在這次學習中我們以積極的心態(tài)面對,不斷的更新自己教育觀念和知識體系,及時補充新知識,并對原有知識進行整合,調(diào)整自己原有教學思路和方法,使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。并要求自己在教學過程中更重視知識的獲得過程和方法,在教學時以三條內(nèi)容線索來支撐三維教學目標的實現(xiàn)和落實,體現(xiàn)知識的基礎性、時代性、多樣性和選擇性,從生活走向化學,再從化學回歸社會,以高視點、大視野、多角度、多層次地傳授知識和方法,將化學溶解于實際生產(chǎn)生活中,再結(jié)晶出來。 這幾天的培訓,給我們這些渴望課改的老師帶來了全新的教學理念和對改革的期望,給每一位即將投身新課程教學的老師們充滿了電,讓我們每位教師都滿懷勇氣和信心去面對學生。這次遠程培訓給我們帶來了豐富的精神食糧,通過學習我們不
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