【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯化學教學工作總結（通用10篇）化學教學工作總結范文（通用10篇） 　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，在這些日子里，我們的教學能力、經驗都有所成長，寫一份教學總結，好好地把它記錄下來吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是我為大家整理的化學教學工作總結范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。 　　化學教學工作總結 篇1　　本學期，我擔任九年級二個班的化學教學工作。回顧這一學期，本人按照教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經如期地完成了教學任務。我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務我按照教學計劃，以及新的化學課程標準。本學期已完成了第一章至第七章以及實驗部分的資料，期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，此刻總結如下：　　一、認真做好教學常規(guī)工作　　課前備好課。　?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　、诶枚嗝襟w教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。除了計算題的教學外，其余的課程我都利用了多媒體教學?！　、劾眠h程教育資源和網(wǎng)絡資源，多參考別人的教案，習題等。　　組織好課堂教學。　?、訇P注全體學生，注意信息反饋，調動學生的主觀能動性，使其持續(xù)相對較好的注意力?！　、诩ぐl(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)?！　≌n后做好輔導工作。用心利用自修的時間輔導學生。　　二、用心參與教研活動　　認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》。在教學交流方面，我們用心參與學校組織的教研活動，有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點。用心主動的參與教改，并及時總結教學經驗?！　∪?、重視基本概念的教學　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，透過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。　　四、加強化學用語的教學　　元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動搞笑的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。　　五、重視元素化合物知識的教學　　元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用?！　×⒓訌妼嶒灲虒W　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發(fā)學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗潛力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。　　根據(jù)學校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的用心性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步到達能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，力爭當一個受學生歡迎的合格的教師。繼續(xù)為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量?！　』瘜W教學工作總結 篇2　　長長的紅毯又一次鋪就了送別之路，再多的感慨都化作了不舍和祝福。祝愿孩子們考的好些，再好些?！　∵@一學年任教初三3班的化學課。這是我十幾年教學生涯中經歷最坎坷的一年，有學生進步時小小的喜悅，也收獲過許多孩子們帶來的感動，但和這些相比，我覺得這一年真的是飽嘗了一個普通教師的萬般無奈，自己連一群十四五歲的孩子都無法擺平。十幾年積累起來的作為教師的自信飛灰湮滅，多少次甚至想放棄。　　記得有這樣一句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師！”也想雖然這話有點偏激，但既然選擇教師這個行業(yè)，就應該把能教好每一個學生作為信條。我一直力爭做到，在我的課堂上能讓每個孩子做他們最好的自己，能考優(yōu)秀的孩子沒有達到63分就是我的失職，能考及格的孩子，沒達到42分也是我的失職?！　〉^去這一年我所任教的2班給我上了深深地一課，教好每個孩子的想法是我的一廂情愿。多少次課堂上的聲嘶力竭慢慢演變成每節(jié)課n次的“別講了，把嘴閉上！”上課思路就這樣一次次中斷，別說孩子們，我覺得我都沒有了激情。多少次從教室走出來，衣服都濕透了。感覺自己這個老師當?shù)煤檬?，修行還差得遠呢?！　∫灿型抡f過，別太較勁了，不是你一個人能改變的。但面對孩子們，面對一些相對較好的孩子們，本來他們處在那樣的班級環(huán)境，對他們已經是不公平了，如果我再做一個不負責任的老師，孩子不真的毀了嗎！我不能，就算在無奈，我們也必須認真做好每一課。所以我們堅持著，徐老師、董老師、柳老師、王主任我們互相勉勵著，互相加油打氣。　　孩子們要走了，他們捧來了鮮花，送來了祝福，我留下了淚水，那一刻心酸蕩然無存，心中滿滿的全是感動，我覺得作為他們的老師，我還有太多值得學習和思考的。教師這個行業(yè)者的需要智慧和藝術。我們能教到好的班級，好的學生，我們能收獲更多的喜悅和幸福感。教到比較棘手的班級，我們雖然常感到受累不討好，但這樣也恰好可以讓我們更深刻的反思自己。也許在以后的教師之路上我們會走得更從容些。　　化學教學工作總結 篇3　　本學期本人繼續(xù)擔任九年級（4）和（7）二個班級的化學教學工作。在學校領導的精心安排組織下，本學期的教學工作得以順利完成。為了能夠進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，現(xiàn)結合本學期初教學工作計劃的落實情況，總結如下，以待提高：　　一、扎實做好教學常規(guī)工作?！　。?）課前備好課?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。　?。?）組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)?！　。?）課后做好輔導工作。到初三第二學期這段時間，學生特別愛動、好玩，