【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于中班月工作計劃匯總八篇關(guān)于中班月工作計劃范文匯總八篇 　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是我為大家整理的中班月工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。 中班月工作計劃 篇1　　告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅?！　∫?、集體活動：　　1．《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛?！　??！队淇斓南奶臁窌眠m當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識；了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法?！　?。《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。　　二、日常生活　　1。請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中?！　?。 天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。　　3。 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。　　4。 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈?！　?。在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂?！　∪?、家長工作：　　1。請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)?！　?。多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。　　3。合理安排幼兒的夏季生活?！　?。繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。　　四、特色活動　　在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動。中班月工作計劃 篇2　　一、語言　　體驗(yàn)散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語言美和形象美?！　∫龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽他人說話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達(dá)個人的見解和想法?！　《?shù)學(xué)　　認(rèn)識不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的認(rèn)識?！　∮^察，確認(rèn)部份物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)的方法?！　∪⑺囆g(shù)　　能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對音樂的感受和體驗(yàn)?！　W(xué)習(xí)用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲。　　四、健康　　幫助經(jīng)幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動作，尤其是手指的捏拿能力，發(fā)展手指的靈活性。　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，學(xué)習(xí)觀察馬路上的危險信號標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)則?！　∥濉⒖茖W(xué)　　培養(yǎng)幼兒對常見的動物成長變化的關(guān)注興趣，能嘗試解答或提出自己的問題。　　通過比較觀察知道不同質(zhì)地的紙各有其用?！　×?、社會　　知道禮貌侍人，也會得到別人的幫助?！　W(xué)習(xí)體察別人的需要。中班月工作計劃 篇3　　1　　配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作?！　?　　月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。　　3　　五月中、上旬，一是結(jié)合國際勞動節(jié)，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進(jìn)行愛勞動、珍惜勞動成果等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“ 六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、親子運(yùn)動會活動、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高?！　?　　深入開展教研活動。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。　　5　　更換“家長園地”資料，做好家訪工作，組織家長學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培