六一親子活動(dòng)方案(通用5篇)(已修改)
2025-04-05 13:20 本頁面
【正文】 六一親子活動(dòng)方案（通用5篇） 六一親子活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想： 親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)宗旨： 為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)?！ 椭议L營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。 提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長?！ ≈笇?dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智?！ ∪?、參加對象： **學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長?！ ∷?、活動(dòng)時(shí)間： 8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行?！ ∥?、親子活動(dòng)游戲： 推小車 游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出?！ 《巳闩堋 ∮螒蚍椒ǎ杭议L與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝?！ ∵\(yùn)球接力 游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝?！ u擺車 游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來?！ A球接力 游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)?！ ×挥H子活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 透過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在用心的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)； 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展） 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 （1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎(jiǎng)。 ?。?）排練詩歌表演節(jié)目 ?。?）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽） ?。?）全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。） ?。?）幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。 ?。?）各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)?！ ∪⒒顒?dòng)時(shí)間及場地安排 5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái) 5月
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