五年級數(shù)學教學工作總結匯總七篇(已修改)
2025-04-05 13:01 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級數(shù)學教學工作總結匯總七篇五年級數(shù)學教學工作總結匯總七篇 總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙墧?shù)學教學工作總結7篇，歡迎大家分享。 五年級數(shù)學教學工作總結 篇1 一、本冊教材的總目標： 第十冊教材的語言表述、標點符號、圖形標注等方面都考慮到與初中教材的銜接?！ ≌龜?shù)和負數(shù)：先介紹生活中具有相反意義的量，其后引入正數(shù)和負數(shù)的概念：再給出“正數(shù)和負數(shù)表示一些具有相反意義的量”的具體應用。使學生初步掌握正數(shù)和負數(shù)的概念?！ ?shù)軸：從數(shù)射線出發(fā)，通過對數(shù)射線的延長得出數(shù)軸，給出數(shù)軸的畫法。使學生能夠“借助書周比較正負數(shù)的大小”?！ 『喴追匠蹋汉喴追匠淌堑诰艃浴逗喴追匠獭返难永m(xù)，主要學習“列方程解應用題”的相關內容。本章主要介紹了“和倍問題”、“差倍問題”、“和差問題”、“行程問題”等最基本問題的方程解法，特別強調了在利用方程解決問題過程中“尋找等量關系”的關鍵作用，并要求學生能夠自己找出題目中的“等量關系”，從而解決問題?！ 缀涡嶒灒罕菊陆o出了長方體、正方體的體積計算公式，并通過長方體、正方體的平面展開圖，探究出長方體、正方體的表面積計算公式，并安排了初步的組合體的體積和表面積計算的內容?！ 栴}解決：使學生認識到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，認識數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系，形成對數(shù)學價值的初步認識，同時，又提高了學生動手實踐、解決簡單問題、合作交流等能力?！ ≌砼c提高：是對小學階段所學數(shù)學知識進行回顧與整理 ?！ 《?、主要教學措施 繼續(xù)加強數(shù)學基礎知識的教學，特別是概念的辨析、知識形成的過程等方面的訓練?！ 〖訌妼W生學習方法的指導，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力。激發(fā)學生的主動意識和進取精神，使學生對學習的內容產生興趣。加強習題練習，從而提高學生計算能力。 加強學習習慣的培養(yǎng)，指導他們在家認真做好預習，課后做好復習，遇到疑問主動請教。作業(yè)書寫端正，作業(yè)本子整潔?！ I造了一種民主平等的教學氛圍，教學中能注重優(yōu)化師生關系，激發(fā)學生的成功愉悅感。成功的教學依賴予一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛。教師“蹲下身來與學生說話”，使學生感覺教師自己的對話并不是居高臨下的。讓學生感覺到教師與學生在人格上是平等的，在教學過程中的地位是平等的?！ ≌n堂上采用啟發(fā)式、討論式、合作式教學的方式，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。鼓勵學生勇于在課堂上進行大膽的交流，敢于發(fā)表自己的觀點，樹立學習的自信心。使學生感受到緊張的學習變得輕松與自在?！ 〖訌娬n內外知識的聯(lián)系，注重課外的拓展。課堂上的學習不能滿足于學生的要求，教師應根據(jù)教材的特點，引導學生課外拓展，豐富學生的知識面，拓寬學生的視野?！ ≈匾曒o優(yōu)補差工作。在平時的學習中，優(yōu)生與學困生互相配對，互相幫助，讓優(yōu)生帶動學困生學習。在課堂教學中多給予學困生發(fā)言板演。面批他們的作業(yè) 多與他們交流，使班級整體水平得到提高?！ ∪?、輔優(yōu)補差 輔優(yōu)： 在課堂上注重優(yōu)生的輔導，在教學中注重挖掘優(yōu)生的內在潛力，思考題力求做到跳一跳能摘到果子?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)他們自主地向縱深學習和發(fā)展?！ ≌n外注重鼓勵優(yōu)生去尋找自己感興趣的題目或問題去學習，從而拓展他們的知識面?！ √峁C會讓他們有展示自己才能的舞臺。 鼓勵他們結對幫困，成為老師的得力助手。 補差： 多與學生溝通，了解這些差生的思想情感，建立良好的師生關系?！ ±谜n余時間多與他們共同學習有關偉人、科學家等好學習、出成績的掌故，進而激發(fā)他們的上進心。 課堂上注意關心這些差生，新知的教學注意坡度，力求使他們在教師的點撥下理解、掌握知識?！ ∽⒅貙ふ宜麄兩砩系拈W光點，及時地表揚、鼓勵，激發(fā)他們的學習動力。 每次的作業(yè)做到面對面的批改，及時糾正他們學習上的錯誤?！ 〗M成一幫一的結對，使這些學生及時得到幫助，從身邊的榜樣中汲取力量?！ ∽龊眉倚５穆?lián)系工作，力求爭取
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