兩篇-20xx主題教育專題組織生活會個人對照檢查材料(已修改)
2025-04-05 07:01 本頁面
【正文】 兩篇 2019主題教育專題組織生活會個人對照檢查材料 根據(jù)《***通知》精神，按照支部民主生活會的安排部署要求，我聚焦本次民主生活會主題, 找準“病灶”、挖出根源，結合思想和工作實際，先就存在的問題、分析原因和整改措施等發(fā)面匯報如下，敬請領導和同志們批評指正。 一、 存在的問題和不足 (一) 思想政治方面 在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央對兵團的定位要求，往深里走、往心里走、往實里走方面。 一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠透徹。作為一名政工干部，對以習近平同志為核心的黨中央的治疆方略和對兵團定位要求，還沒有做到理論系統(tǒng)深刻的學習研究，不論是學習次數(shù)還是學習質量均有待增強，尤其是在自學方面不能堅持，緊緊依靠周五集體學習被動學，理論功底薄弱，更談不上系統(tǒng)學習，在具體措施中不能理論聯(lián)系實際，不善于將黨的理論、路線、方針、政策貫穿于政工工作,學以致用水平還有待提高。與上級領導的決策部署貼得不夠緊密，貫徹上級精神與本單位實際結合得不夠緊密，有時往往上面怎么說、自己就怎么做，照搬照抄的多、結合實際的少，“創(chuàng)造性落實”做得不夠，存在片面性和簡單化的問題。 二是對黨內(nèi)政治生活認識不深刻。認為自己是一般干部、資歷淺，在組織生活會上“隨大流”即可，不用發(fā)表過多意見，究其根源，是對組織生活不重視，對黨的民主集中制認識不到位，堅持不夠。如，自己對組織生活重視程度不夠，參加組織生活積極性不高，有時把參加組織生活當作一種“負擔”，沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義。 三是對于請示報告制度，還存在認識不到位，報告工作、匯報工作存在不主動現(xiàn)象。如，有時認為報告只是一種形式，沒有實質性的意義，即便報告了也只是履行手續(xù)、走走過場，從思想上沒能引起高度重視,自覺性不強。 (二) 精神狀態(tài)方面 在堅定貫徹新發(fā)展理念，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，積極應對新形勢新挑戰(zhàn)，敢于擔當責任，勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作等方面。 一是對政治處工作貢獻不夠。如，在負責的工作中僅限于完成本職工作任務，沒能做到主動為師局黨組中心工作、積極進言獻策，雖然客觀上存在工作任務多、工作任務重、加班、值班時間多等原因，但是主觀上也存在畏難躲避思想。 二是對新發(fā)展理念以及深化改革、向南發(fā)展方面的內(nèi)容學習不夠、認識不到位。如，在對向南發(fā)展和“三打攻堅戰(zhàn)”的認識上，認為自己只是一般干部，沒有必要了解這方面的內(nèi)容。 三是對黨的民族政策、宗教政策等相關政策法規(guī)學的不深、理解的不透。對新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧的重要論斷，理解的不深、把握的不準、踐行的不夠，對開展“民族團結一家親”聯(lián)誼活動形式單一，辦法不多。 (三)工作作風方面 在貫徹落實中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面。 一是對黨章黨規(guī)黨紀的學習不夠，沒有系統(tǒng)、深入、全面的學習，在思想上存在干好本職工作，其他工作差不多就行的片面認識。對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等，只是簡單的做了了解，沒有深學細照。 二是工作上開拓創(chuàng)新上不夠，創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，工作習慣按老套路，滿足于說的過去。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，真心思考工作思路，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，工作中創(chuàng)新少。 三是在貫徹落實中央“八項規(guī)定”、兵團黨委二十六項規(guī)定及師黨委的相關規(guī)定時，自我約束自律意識不嚴格，(1)片面的認為個人從不觸消極、腐朽的東西,對自己主觀界的評價過于自負。(2)沒有很好落實中央八項規(guī)定問題。缺乏過“緊日子”思想覺悟，在水、電、辦公用紙等公共資源存在浪費現(xiàn)象。 二、分析存在問題的原因 問題的產(chǎn)生有著深刻的主觀和客觀原因，根本原因是主觀，問題根源在自己身上。 (一)放松了政治理論學習，理想信念基礎不牢，主觀世界改造不強。存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”的現(xiàn)象。缺乏“活到老、學到老、改造到老 ”的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐的首要原因。 由于放松了學習，淡化了世界觀、人生觀、價值觀教育，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。正是因為自己缺乏對黨中央和習近平總書記關于治疆方略、治疆理念方針政策和發(fā)展戰(zhàn)略的深入研究，缺乏對援疆工作的認識
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