韶關(guān)市部編版小升初語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)-詩(shī)歌鑒賞(含答案)(已修改)
2025-04-05 04:29 本頁(yè)面
【正文】 韶關(guān)市部編版小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞(含答案)一、小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下面古詩(shī)，回答下列小題 行軍九日思長(zhǎng)安故園①岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。【注釋】①此詩(shī)寫(xiě)于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。（1） 這首詩(shī)寫(xiě)了________這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從________、________等詞語(yǔ)中可以看出。 （2）“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）重陽(yáng)節(jié)；“九日”；“登高”（2）兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。 【解析】【分析】（1）古人在九月九日重陽(yáng)節(jié)有登高飲菊花酒的習(xí)俗，首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”?！肮蕡@菊”也具有重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日特色。 （2）詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)故園的思念之情，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮之心和對(duì)平定戰(zhàn)亂的渴望。登高有望遠(yuǎn)思人的意義，詩(shī)中“故園”，表明詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，此時(shí)寫(xiě)于長(zhǎng)安被陷之時(shí)，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。“遙憐”直抒胸臆，運(yùn)用想象的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷壁殘?jiān)g寂寞開(kāi)放的菊花，以寫(xiě)故園菊來(lái)寫(xiě)故園長(zhǎng)安，讓讀者看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖。從而形象的表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮。 故答案為：⑴重陽(yáng)節(jié)；“九日”；“登高” ⑵兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的掌握情況。解答此題要求考生平時(shí)注意對(duì)節(jié)氣的了解和我掌握，注意從詩(shī)句中去領(lǐng)悟，辨析，要結(jié)合具體的詩(shī)句或詞語(yǔ)進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表達(dá)的情感進(jìn)行理解和分析。要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，要結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景、標(biāo)題信息、詩(shī)句中的意象等進(jìn)行分析，感悟詩(shī)人的思想情感。2．閱讀詩(shī)歌，完成下列題目。 又呈吳郎堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。（1）本詩(shī)的作者是唐朝的著名詩(shī)人________。 （2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.首聯(lián)寫(xiě)作者過(guò)去放任鄰婦撲棗，因?yàn)檫@位婦人沒(méi)有吃的、也沒(méi)有兒女；其實(shí)是暗示吳郎應(yīng)該讓她打點(diǎn)棗。B.頷聯(lián)緊接一二句，敘述鄰婦撲棗是因?yàn)樯钐毨?，目的是希望吳郎能夠多多體諒，對(duì)鄰婦更加親善友好。C.尾聯(lián)看似與詩(shī)歌主題無(wú)關(guān)，實(shí)則欲借鄰婦的訴苦，揭示當(dāng)時(shí)百姓貧困的根源，表達(dá)詩(shī)人對(duì)苛政與戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與不滿(mǎn)。D.本詩(shī)具有律詩(shī)的形式美、音樂(lè)美，在委婉曲折的夾敘夾議中展現(xiàn)詩(shī)人的心理和情感，語(yǔ)言沉郁頓挫而又不乏幽默?！敬鸢浮?（1）杜甫（2）D 【解析】【分析】（1）《又呈吳郎》是唐代大詩(shī)人杜甫的作品。此詩(shī)通過(guò)了勸吳郎讓寡婦打棗的描述，表現(xiàn)了作者對(duì)貧苦百姓的深切同情和關(guān)愛(ài)。 （2）D項(xiàng)，“不乏幽默”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格理解是錯(cuò)誤的。 故答案為：⑴杜甫；⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 （甲）遠(yuǎn)日本國(guó)僧敬龍歸（唐）韋莊扶桑①已在渺茫中，家在扶余東更東。此去與師誰(shuí)共到？一船明月一帆風(fēng)。（乙）淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?！咀⑨尅竣俜錾＃合鄠鳀|海外有神木名為扶桑。是日出之地，亦為日本別名。（1）關(guān)于這兩首詩(shī)的內(nèi)容，下列敘述正確的一項(xiàng)是（ ） A.（甲）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間為晚上，（乙）詩(shī)描寫(xiě)時(shí)間是清晨。B.（甲）時(shí)送別地點(diǎn)在扶桑，（乙）詩(shī)分別地點(diǎn)在揚(yáng)子江。C.甲詩(shī)作者將與友人同行，（乙）詩(shī)作者送友人獨(dú)往。D.（甲）詩(shī)友人以船為交通工具，（乙）詩(shī)友人也是如此。（2）關(guān)于這兩首詩(shī)的寫(xiě)作手法，下列敘述正確的一項(xiàng)是（160
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