【正文】 部編人教版小升初語文成語的積累與運用專項訓(xùn)練含答案精品1小升初常考題型：把下列成語補充完整或成語補充完整,再根據(jù)語境填空。根據(jù)意思寫成語　　將成語按要求歸類。（如按來源寫，按季節(jié)寫，按數(shù)字寫等）寫出成語中的故事、主人翁。選出下列成語中使用不正確 / 正確的一項練兵場一、先將成語補充完整,再根據(jù)語境填空。 A．( )( )樂道 B. ( )( )安席 C．( )經(jīng)( )霜 D．( )血( )殺 開卷有益,文中有情。身在異鄉(xiāng)的季羨林食不下咽、( )這是思念的愁苦。( )的老人對海鷗悉心的照料這是無私的付出,垂暮之年的嘎羧回到曾經(jīng)( )的戰(zhàn)場這是英雄的抉擇。伯牙遇子期,知音傳佳話這是讓后人( )的故事。二、根據(jù)意思，寫出含有“舌”的成語。形容辯論激烈。（ ） 形容詫異無言。（ ）形容不善辭令。（ ） 形容人多口雜。（ ）三、把下列成語補充完整并歸類。 一塵不（ ） 逆來（ ）受 門（ ）若市 （ ）流不息 開（ ）節(jié)流 鍥而不（ ） 精打細（ ） （ ）大光明 ：____________________________ ：__________________________ ：______________________四、寫出下列成語中的主人公。1. 四面楚歌____ 2. 三顧茅廬_______3. 破釜沉舟 ______ 4. 紙上談兵______5. 背水一戰(zhàn)______ 6. 指鹿為馬_______7. 完璧歸趙______ 8. 臥薪嘗膽_______9. 負荊請罪_______ 10. 望梅止渴_______五、下列加點成語的用法，不正確的一項是（ ）。A．李老師為人極其和藹可親，見了人總是笑嘻嘻的。B．語文考試時，我發(fā)揮失常了，進入北大附中學(xué)習(xí)的夢想立時化為烏有。C．諸如此類，雖未得其皮毛，也就略見一斑了。D．胡適先生在美國時對我們夫婦倆的愛莫能助，是我們當(dāng)時得到的最大的幫助和支持。拓展提高一、劃出下面詞語中的錯別字并修改。穿流不息（ ） 永往直前（ ） 身臨奇境（ ） 暗然淚下（ ） 目之所急（ ） 頭昏腦脹（ ） 濟眉弄眼（ ） 洛繹不絕（ ） 背道而弛（ ） 千恣百態(tài)（ ） 亭亭欲立（ ） 換然一新（ ） 小心奕奕（ ） 五采繽紛（ ） 心擴神怡（ ）二、根據(jù)句子的意思，寫出成語。奮勇向前，不考慮個人安危。 （ ）比喻同歡樂，共患難。 （ ）別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。 （ ）在危急的時刻，猛然想出辦法。 （ ）接著一定的順序，一步一步地前進。 （ ）不說對，不說不對，不表示肯定或否定。 （ ）三、根據(jù)意思寫出合適的成語。看書快—— 走路快—— 吃飯快—— 辦事快—— 變化快—— 水流快——航速快—— 車速快—— 回答問題快——四、寫出描寫“春、夏、秋、冬”四季景色的成語。（各3個）“春”： ____________________ ____________________ “夏”： ____________________ ____________________ “秋”： ____________________ ____________________ “冬”： ____________________ ____________________ 五、按要求補全成語。（1）、補充含“然”字的成語_____然自得 道貌_____然 ______然若失 ______然開朗（2）補充含“影”的成語。______弓蛇影 浮光______影 立______見影 （3）填動物名補充成語。狡______三窟 風(fēng)聲_____唳 雕____小技 走______觀花（4）填植物名補充成語。______木皆兵 胸有成_____ _____暗_____明 望______止渴 百步穿______ 投____報____ _____斷絲連 揠_______助長 ________ 一現(xiàn)六、把下面詞語按要求分類。（序號）①繁花似錦 ②鳥語花香 ③地動山搖 ④氣吞山河 ⑤翻天覆地 ⑥青山起舞 ⑦粉妝玉砌 ⑧山歡海笑 ⑨楓葉似火 ⑩勢如破竹A、 含比喻的有：____________________________B、含擬人的有：____________________________C、含夸張的有：____________________________七、把下面畫橫線的部分概括成一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1）藺相如語言嚴正，道理正確充足迫使秦王交回了和氏璧。（ ）（2）高速公路上的汽車，從早到晚，來來往往，像水流一樣連續(xù)不斷。（ ）八、下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A、含辛如苦 堅貞不屈 攻無不刻 B、手疾眼快 應(yīng)接不暇 語重心常C、理直氣壯 一碧千里 同心協(xié)力 D、落慌而逃 各抒己見 精益求精九、括號中的提示填成語。我的叔叔是一個___________(有學(xué)問的)的人，他________(讀的書特別多），常常是______________(速度特別快)。為了讀書，有時他______________(忘記了吃飯和休息)。十、依次填入括號里的成語,最貼切的一組是( )。 (1)他這個人經(jīng)常( ),想到什么就談什么。 (2)這樣的計劃給人以( )的感覺,好像海市蜃樓,可望而不可即。 (3)老張定計劃、做決定,很少調(diào)查研究,常常( ),還自夸“秀才不出門,盡知天下事”。 (4)學(xué)習(xí)或者做事,如果( ),隨心所欲,那么結(jié)果是可想而知的 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 虛無縹緲 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢十一、下列各句中加點成語理解不正確的一項是( ) ,陽光活潑地溜進樹叢,歡快地灑下一地金黃,樹上的鳥兒也醒來了,情不自禁地歡叫著。(鳥兒抵制不住自己的感情。) !舞!舞!狂野的銅梁龍,帶給我們力量的奔騰、生命的升華,讓人嘆為觀止。(贊美舞動的銅梁龍美到了極點。),熱氣騰騰,用竹筷輕輕一挑,那濃稠的芝糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌) “救護衣”,在救助傷員時發(fā)揮了較大作用,得到醫(yī)護人員的贊賞,展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。(自己用心裁剪。)十二、下列畫線成語運用正確的一項是（ ）。A. 歷史發(fā)展的各個階段，都有其特立獨行的標志。B. 同學(xué)們經(jīng)常向馮老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C. 遇到困難時，朋友之間應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)袖手旁觀。D. 朱老師在接受采訪時高談闊論，表示對穿越題材的命題作文要有所準備。參考答案：練兵場一、津津樂道 寢不安席 飽經(jīng)風(fēng)霜 浴血搏殺 寢不安席 飽經(jīng)風(fēng)霜 浴血搏殺 津津樂道二、唇槍舌戰(zhàn) 張口結(jié)舌 笨嘴拙舌 七嘴八舌三、染 順 庭 川 源 舍 算 正 鍥而不舍 正大光明 門庭若市 川流不息 精打細算四、1. 項羽 2. 劉備 3. 項羽 4. 趙括 5. 韓信 6. 趙高 7. 藺相如 8. 勾踐 9. 廉頗 10. 曹操 D拓展提高一、穿流不息（川） 永往直前（勇） 身臨奇境（其 ） 暗然淚下（黯） 目之所急（及） 頭昏腦脹（漲） 濟眉弄眼（擠） 洛繹不絕（絡(luò) ） 背道而弛（馳） 千恣百態(tài)（姿） 亭亭欲立（玉） 換然一新（煥） 小心奕奕（翼翼） 五采繽紛（彩） 心擴神怡（曠） 二、根據(jù)句子的意思，寫出成語。奮勇向前，不考慮個人安危。 （奮不顧身）比喻同歡樂，共患難。 （同甘共苦）別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。 （興災(zāi)樂禍）在危急的時刻，猛然想出辦法。 （急中生智）接著一定的順序，一步一步地前進。 （循序漸進）不說對，不說不對，不表示肯定或否定。 （模棱兩可）三、根據(jù)意思寫出合適的成語?？磿臁?一目十行 走路快—— 大步流星 吃飯快——狼吞虎咽 辦事快——雷厲風(fēng)行 變化快—— 瞬息萬變 水流快——一瀉千里 航速快——乘風(fēng)破浪 車速快——風(fēng)馳電掣 回答問題快—對答如流 四、寫出描寫“春、夏、秋、冬”四季景色的成語。（各3個）“春” 春暖花開 鶯歌艷舞 春寒料峭 草長鶯飛 “夏”： 夏雨雨人、夏日可畏、春風(fēng)夏雨、用夏變夷“秋”： 秋高氣爽、落葉知秋、一葉知秋、秋風(fēng)掃落葉“冬”： 寒冬臘月 寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯 天寒地凍 （1）怡 岸 悵 豁 （2）杯 掠 竿 （3）兔 鶴 蟲 馬（4） 草 竹 柳 花 梅 楊 桃 李 藕 苗 曇花六、A B C 七、（1）義正詞嚴 （2）川流不息八、C九、博學(xué)多識 博覽群書 一目十行 廢寢忘食十、D 十一、D 十二、C 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，網(wǎng)絡(luò)傳播著真相，利于正義的抵達。有人說，網(wǎng)絡(luò)溝通著你我他，傳遞著溫馨、溫暖。有人卻說，從沉默是金到眾聲喧嘩，圍觀沒有改變中國。對于以上幾種觀點，你有什么看法和思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體’自擬標題．不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)在這個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時漂洋過海，帶著正義的風(fēng)浪，也卷著評論的烏云。它既提供了更廣闊的信息交流平臺來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。我認為，新時代的青年應(yīng)趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。確實，網(wǎng)絡(luò)作為新時代的信息工具，其優(yōu)勢十分明顯。它是信息高速公路上的一列快車，帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。比爾?蓋茨曾說過：“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?。”以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無形中跨越時空的障礙，拉近人與人之間的距離。前幾日的河南鄭州，44個小時內(nèi)，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端亦不容忽視。網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的自由性和匿名制度，再加上少部分人素質(zhì)不高不辨是非，引起了許多不良現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)語言暴力。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺前，督促事件從失衡走向公平和正義。可是在缺少約束的網(wǎng)絡(luò)虛擬時空中，自私、狹隘、刻薄等深潛在人性深處的“魔鬼”也會悄然伸出它的觸角，很多人在不了解事情的真相時就妄加評論，甚至詆毀辱罵。這樣的肆意評論一旦主宰輿論風(fēng)氣，往往會隱藏事情的真相，進而“借刀殺人”。比如之前的重慶公交車墜江事件，不明真相的群眾將一位正常行駛的女司機推上了風(fēng)口浪尖，險些喪命的她卻被扣上了“始作俑者”的帽子。若不是公安當(dāng)局及時發(fā)文澄清，這一盞生命之燈是否會熄滅也未可知。言論自由不等于造謠自由。一個自由的社會，也應(yīng)該是一個富有責(zé)任心的社會。在這個社會中，如果所有的人都充當(dāng)無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個沒有公共精神的社會。因此，對于我們