財(cái)經(jīng)學(xué)校優(yōu)秀班主任事跡材料(已修改)
2025-04-05 02:20 本頁面
【正文】 財(cái)經(jīng)學(xué)校優(yōu)秀班主任事跡材料 周xx老師是xx市財(cái)經(jīng)學(xué)校的專業(yè)課老師，他工作十五年，擔(dān)任班主任工作十一年，是學(xué)校的骨干教師之一。所帶班級被評為校文明班級，所教專業(yè)課程在單招高考中年年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市均分，所輔導(dǎo)的一屆會計(jì)專業(yè)成績列xx市第一、全省第二，?？七_(dá)線率達(dá)100%，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。 xx年，周xx老師帶了兩個單招班的專業(yè)課，并兼其中一個班的班主任。因?yàn)樵摪嗍俏唇?jīng)過挑選、只要愿意參加單招考試都可報(bào)名參加，所以生源質(zhì)量相當(dāng)不好，而且參差不齊。老師們都抱怨這個班的學(xué)生基礎(chǔ)太差，非常難教，周xx老師卻說：“這樣的學(xué)生只要我們認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地去教，相信他們會有進(jìn)步的?！薄 ≈芾蠋熃逃囵B(yǎng)學(xué)生特別注意方式方法，注意因材施教。根據(jù)學(xué)生的不同情況，周xx老師對成績差、行為習(xí)慣也差的學(xué)生確定了“激發(fā)興趣、自我肯定”的管理思想，學(xué)生由興趣入手，也易于接受老師的指導(dǎo)；對中等水平的學(xué)生制定了“自強(qiáng)不息、奮起直追”的目標(biāo)；對成績、品行較好的學(xué)生則制定“幫助弱者、共同提高”的管理思想，并
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1