有關(guān)中學(xué)教學(xué)計劃合集6篇(已修改)
2025-04-04 05:37 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)中學(xué)教學(xué)計劃合集6篇有關(guān)中學(xué)教學(xué)計劃范文合集6篇 時光在流逝，從不停歇，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？下面是我為大家整理的中學(xué)教學(xué)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。 中學(xué)教學(xué)計劃 篇1 一、訓(xùn)練目標 豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格. 二、訓(xùn)練地點: 學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場 三、訓(xùn)練時間: 周一至周四下午5:10－6:30 四、指導(dǎo)教師: 徐蕾 五、舞蹈訓(xùn)練人員: 周辰、楊傳剛等30人b 六、訓(xùn)練內(nèi)容具體如下: 第二月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí) 第三月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí) 第四月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習(xí) 第五月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背 第六月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí) 第九月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí) 第十月：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí) 第十一月：排練舞蹈《紅遍全球》 第十二月：排練舞蹈《剪花花》、復(fù)習(xí)舞蹈、舞蹈基本功組合訓(xùn)練。中學(xué)教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹落實二期課改課程方案，進一步確立“因材施教，面向全體學(xué)生”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“聚焦教學(xué)”為工作主線，更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、狠抓二期課改理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，促進教育教學(xué)理念的有效提升?！ ≡谡螌W(xué)習(xí)時間中安排23次，以聽專題報告、聽講座、看錄象等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗。 安排教研組活動總量的三分之一的時間，進行有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和研討，具體可選擇以下專題： ?、佟⑿抡n程理論的學(xué)習(xí)和研討?！ 、?、教學(xué)模式和方法經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和研討?！ 、?、因材施教經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和研討?！ 、?、精細化教學(xué)和管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和研討。 三、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。是開展教學(xué)研究與改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)育人目標的基本保證。 課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，是實施素質(zhì)教育的主渠道。新課程逼迫我們更要研究課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量!具體要求與舉措： 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長要指導(dǎo)教師深入分析課堂教學(xué)方面的優(yōu)勢與不足，在此基礎(chǔ)上與教師協(xié)商制定并改進課堂教學(xué)計劃?！ ≡谡n堂教學(xué)中，要注重規(guī)范用語、板書設(shè)計和書寫、教學(xué)實驗等。嚴格教態(tài)、教風(fēng)，全體教師必須要嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力形成嚴謹?shù)慕田L(fēng)。重視對教案、作業(yè)批改的檢查和評比交流。 注重教學(xué)設(shè)計，改善課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效能。新教師必須寫詳案，所有教師對第一次執(zhí)教的內(nèi)容不能寫簡案。課后要及時寫好教學(xué)后記。 注重作業(yè)設(shè)計，控制作業(yè)數(shù)量。凡布置給學(xué)生的作業(yè)和測試試卷，教師必須認真批改，批改
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