【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯小學語文教師的個人工作計劃錦集七篇小學語文教師的個人工作計劃錦集七篇 　　光陰如水，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家整理的小學語文教師的個人工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學語文教師的個人工作計劃 篇1　　一、指導思想　　以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務教學為中心。　　二、基本情況　　本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關(guān)語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關(guān)知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會?！　∪?、進修目標　　提高自己的教育教學專業(yè)水平?！　∝S富自己的教育教學理論素養(yǎng)。　　綜合提高自身素質(zhì)。　　豐富自己的文學素養(yǎng)。　　提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力。　　提高自己的語文教學教研能力?！　∷?、方法措施　　第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)?！　猿终J真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使教室教學效果更好?！　〗柚冗M的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。　　做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻?！　±靡磺匈Y源，校內(nèi)多向同事學習，并主動走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。　　第二、善于思考，把教學工作與思考結(jié)合起來?！　∽鲆幻朴诜此?，勤于積累的教師?！　猿终J真撰寫課后反思，并主動反饋于教學工作。　　反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。　　善于思考善于創(chuàng)新，主動探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色?！　〉谌?、主動創(chuàng)造精彩的語文教室，主動展示自我?！　≡谌粘９ぷ髦?，主動創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學習提高?！　《嗦犕聜兊恼n，在具體實踐中學習提高?！　≈鲃由瞎_課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的教室授課水平?！　〉谒摹⒃诮虒W中加強自己的教研活動，增強教育科研能力　　學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進行教研?！　≡诮萄薪M活動中，主動提出問題，主動探討問題解決方案?！　≈鲃訁⒓咏逃鞴懿块T組織的相關(guān)教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)?！　≈鲃訁⒓酉嚓P(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力?！　∥?、學習安排　　《教育學》《心理學》?！　　墩撜Z》《老子》《莊子》。　　《宋詞》《唐詩》?！　　妒疯F生作品》　　新課標推薦世界名著?！　　豆糯膶W》?！　∽珜懽x書心得?！　g覽相關(guān)報紙雜志。小學語文教師的個人工作計劃 篇2　　時光飛逝，在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長，從而更好地從事教育教學工作，就本人實際情況，特制定了個人成長計劃：　　一、努力方向　　，認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。　　，上課認真聽講。　　，總結(jié)學習體會與經(jīng)驗中完善自我。　　?！　　！　《?、具體措施　　?！　。?）學習教育理論，在理性認識中豐富自我　　認真閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。認真讀培訓期間每一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義?！　。?）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我　　在x老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長?！　　　【膫湔n；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高?！　。晟谱晕摇　W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。　　　　“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有