大學生翻譯專業(yè)實習自我鑒定-大學生自我鑒定(已修改)
2025-04-04 00:13 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯大學生翻譯專業(yè)實習自我鑒定_大學生自我鑒定 實習工作接近尾聲，我們可以對實習期間的工作做一個自我鑒定。一方面總結成果，一方面也可以反思之前的失誤。下面是由為大家?guī)矸g專業(yè)實習自我鑒定，歡迎閱讀。篇一：大學生翻譯專業(yè)實習自我鑒定 這學期的翻譯實習很有意思，很有趣兒。我們每個人都當了一回導游，把學校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實習拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風校貌?！ “褜W校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風習習，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導師陪同我們實習之前，我們早已經(jīng)把學校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合?！ ∷^“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導游的氣場。導師說這個實習不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導游。其次，我們的線路設計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。
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