20xx考研復(fù)習(xí)-雙節(jié)后謹(jǐn)防4個(gè)效應(yīng)(已修改)
2025-04-03 21:06 本頁(yè)面
【正文】 2022考研復(fù)習(xí) 雙節(jié)后謹(jǐn)防4個(gè)效應(yīng) 一、 瓶頸效應(yīng)： 相當(dāng)多的考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象,心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“瓶頸效應(yīng)”,很多同學(xué)都說(shuō),遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。那么該如何避免這種情況呢? 。閱讀一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，宏觀上思考知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)科目中作用及與其他科目之間的聯(lián)系，微觀上思考其本身概念的深度，其具有的特點(diǎn)及滿足的性質(zhì)等等。拿到一個(gè)題目，研究其條件與結(jié)論的聯(lián)系，思考題目所在的知識(shí)點(diǎn)及可能使用的方法，能否用更多的方法來(lái)解答，能否找到最為簡(jiǎn)單的方法?？礆v年真題，總結(jié)考試題目的規(guī)律，思考命題特點(diǎn)及與考試大綱之間的聯(lián)系?！ ??？荚嚂r(shí)不僅要正確解
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