【總結】人教新版五年級英語下冊教案Unit5howmuchisit?周次15課時3課題Lesson31教材分析學習目標1.Greeting:Howtomakeatelephonecall?What’swrongwithyou?I’m…2.L
2024-11-19 05:51
【總結】Lesson26WhereIsDanny?Thinkaboutit!doyoufeelwhenyoucatchacold?doyourparentsusuallytellyoutodowhenyoucatchacold?Newwords:n.胸部2.lung肺
2025-07-24 21:19
【總結】Unit4FoodandRestaurantsLesson27VegetablesandFruitTeachingContent:Masterywordsandexpressions:tea,rice,noodle,eleven,twelve,thirteen,banana,fourteen,fifteenKnown
2024-11-29 14:01
【總結】nit4What’sthebestmovietheater?SectionA1(1a-2d)一、教學目標:1.語言知識目標:1)能掌握以下單詞:theater,fortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,so
2025-04-16 12:35
【總結】Lesson4背靠背唱一唱傳話游戲唱歌謠生活小知識說一說練一練小結學一學Cookthemeals.Watertheflowers.One,two,three.Ha,I’mthefirst!Singandask:Canyou?Canyour
2024-12-12 17:31
【總結】(冀教版)六年級英語下冊課件unit4lesson27Lesson27IrememberWhatcanyouseeinthepicture?Whoarethey?Whatdidtheydo?看Santa圖片,回答問題YesterdaytodayCleaned
2024-11-29 06:01
【總結】(十四)Unit4Lessons27~28(20分鐘50分)Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞(3分鐘,5分)1.OpenyourbookandturntoP_____27.2.Thereisaschoola_____frommyhouse.3.WhereshouldIp
2024-12-08 06:23
【總結】(冀教版)五年級英語下冊課件unit4lesson27Lesson27Dannygoestoschool教學目標:1、掌握重點句子Whathappened?并能夠對此問句進行回答。2、了解hurtfallbreak的過去式為hurtfellbrok
2024-11-29 05:18
【總結】Lesson22教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個陽光明媚的天氣里Lisa高興地和媽媽一起去購物,但在路上天氣轉為多云的場景,引出要學習的目標語言,引導學生在真實的語境中鞏固Let’s…功能語句,并進行簡單的對話交流。主要目標語言:How’stheweathertoday?It’ssu
2024-12-09 02:53
【總結】Lesson24教學設計一、教學內容與分析1.Funstory本課為復習課。首先以趣味小故事,即聰明睿智的貓咪和悠閑懶惰的猴子開玩笑,讓猴子在很短時間內經(jīng)歷不同天氣變化的場景,以此來復習和鞏固本單元所學的目標語言,并在真實語境中運用How’stheweathertoday?It’ssohot!It’ssocold!It’sra
【總結】Lesson19教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個風和日麗的日子,Peter和Kate的小伙伴GaoWei和LiYan分別邀請他/她們踢足球和放風箏的場景,引出要學習的目標語言,在對話的教學過程中,讓學生感知并學會運用描述天氣的語句進行簡單的交流。主要目標語言:It’sfine/ni
2024-12-07 23:30
【總結】Lesson21教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個炎熱的天氣里,GaoWei向爸爸提出去游泳的建議以及找媽媽要涼水喝的場景,引出本課的會話,讓學生在真實語境中鞏固Shallwe...?功能語句,能夠用CanIhave…?語句提出請求,并進行簡單的對話交流。主要目標語言:It’shot
【總結】Lesson20教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個天氣涼爽的日子里,Peter和妹妹想和媽媽去動物園以及他們在溫暖海洋館的兩個場景,引出會話Mum,it’scooltoday.Shallwegotothezoo?引導學生在真實的語境中運用語句描述天氣,能用Shallwe…?語句禮貌地提出
【總結】Lesson23教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個下雨天媽媽讓Peter穿上襯衫的場景,引出本課的會話,引導學生繼續(xù)鞏固和運用How’stheweathertoday?詢問天氣,并學會用It’srainy.進行回答。能用Puton...發(fā)出指令,并進行對話交流。主要目標語言:How’s
【總結】Lesson4Don’tSmoke,Please!Warmingup?Listoftheseriousdiseasesintheworldtoday?Whydopeoplegetill??Whatshouldwedotostayhealthy?Newwords?smokev.吸煙
2025-06-20 16:01