中國古代詩歌散文欣賞第二單元登岳陽樓教學設計-(1)(已修改)
2025-04-03 03:29 本頁面
【正文】 課題 登岳陽樓學習目標通過分析意象，置身詩境，把握詩歌意境，體味作者情感。掌握煉字題的答題技巧。重點難點重點：通過學習本詩了解鑒賞古典詩歌要置身詩境，緣景明情。難點：“坼”“浮”字妙處的理解。教學手段多媒體課件 微課課時計劃1課時教學過程一、復習導入（１分鐘）在必修教材中，我們學習過杜甫的《登高》一詩，大家還能背下來嗎？（學生齊背）好，在《登高》這首詩中，詩人選取了“風”“天”“猿”等意象營造了蕭瑟凄涼
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