【正文】 分析句段作用，領(lǐng)會句子含義本課目標剖析1．分析句子在文中的作用。2．根據(jù)要求，理解含義深刻的句子，理解句子表現(xiàn)的作者的思想感情，并能對精彩句子作一點賞析。知識點撥理解句子是提高閱讀能力的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代文閱讀題中的必考題型。如何準確理解句子，正確解答這類試題呢？下面分別從試題題型和解答方法兩方面進行講解。一、理解句子類題型1．理解句子含義所謂理解句子含義，指的是既要說出句子的表層意思，又要說出句子的深層意思。2．理解句子表現(xiàn)的作者的思想感情任何一篇文章都要表達作者對生活的看法或情感，作者是通過文章中的詞語、句子來表達基本意思和情感的。3．談?wù)勛约旱捏w會這類句子多是文章的論點、觀點、議論句、抒情句、主旨句等，多以主觀題出現(xiàn)。4．指出句子在文中的表達作用這類句子多是在文章結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用，比如過渡銜接、前后照應(yīng)、揭示主旨、升華主題等。5．指出句子運用的修辭方法及作用。二、理解句子解題方法（這個知識點在六年級秋季班已經(jīng)重點講過，本講中，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶即可）1．要抓住句子中的關(guān)鍵性詞語。 在理解句子時，先抓住句子中的重點字詞去理解，重點字詞理解了，整個句子的意思就弄明白了。2．聯(lián)系上下文來理解。有些句子的含義與上下文有著密切的關(guān)系，理解這樣的句子，不能把它們單獨抽出來，脫離文章孤立地去理解，而應(yīng)該把它放到文章中，聯(lián)系全文的內(nèi)容來理解。3．聯(lián)系時代背景來理解。有的文章要與當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r聯(lián)系起來才能理解。如“趕集”一文中有這樣一句話：“料想四年以前該不會有這些東西吧”四年以前是什么時候呢？文章寫的是解放初期農(nóng)村面貌的迅速改變，農(nóng)民的生活的不斷改善，從而歌頌了領(lǐng)導(dǎo)好。4．緊扣文章的主旨來理解。文章的主旨是作者的寫作意圖，也就是作者的觀點、態(tài)度和看法。它是用來回答“為什么要寫”。用文章的主旨進行牽引，站在作者的角度去理解句子的含義。三、理解重要句子在文中的作用，通常包括以下內(nèi)容：1．句子處于文首，起著開篇點題、渲染氣氛、埋下伏筆（作鋪墊）、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文的作用。2．句子處于文中：起承上啟下、總領(lǐng)全文、總結(jié)上文的作用。3．句子處于文末：點明中心、深化主題、照應(yīng)開頭。4．句子對于上文：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文。5．句子對于下文：引起下文、打下伏筆、作鋪墊。6．句子對于上下文來說：承上啟下。經(jīng)典精講（一）討債①那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊。 明天——我們就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費便成為父母的負擔(dān)， 大姐那筆不少的開支和她班主任對欠款學(xué)生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎？③爸終于下了很大的決心：“你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……”④媽呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ　雹蓐惣覞M目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地囁嚅著：“那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子后，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎？”⑥媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個娃明天要交學(xué)費，再窮不能窮孩子呀！”⑦女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——別要了……”⑧不知什么時候男人不在了。當(dāng)男人裹著一陣寒風(fēng)進屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。⑩一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還?！薄安?，欠錢還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善了?！眿岆p手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費后再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會一輩子也不心安的。”那一瞬間，我不禁泫然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。1．根據(jù)上下文，依次填入第①段中空缺處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（ ）A．可是 尤其 B．因為 而且C．因為 尤其 D．可是 而且★2．文中主要寫“討債”，可第①段卻是寫那個年代，寫“我”的家境。這樣寫有什么作用？試簡要分析。 ★3．第段共兩句話。第一句中“媽雙手顫抖著，無語凝噎”，結(jié)合你的理解，想想這是為什么？ 第二句中“臉上寫滿”的“疑問”的具體含義是什么？ ★4．簡要解釋第⑧段中“坐了一陣冷板凳”的含義。 ★5．第段中“她為我拉開了認識善良的帷幕”，談?wù)勀銓@句話的理解。 （二）駱駝流淚那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去進行作業(yè)，全隊的人一起出發(fā)要穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝 。于是，就在一個陰晦的日子，一隊長長的駱駝，無聲無息地走進了荒漠。沒有一株樹木，也沒有一簇野草，整整走了一天，也沒有見到一個人影，就這樣默默地走著。我們吃在駝背上，喝在駝背上，擺擺晃晃，我們還睡在駝背上。走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駱駝背上的人們已經(jīng)疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切。腳下是無垠黃沙，遠處是一柱柱擎天直立的荒煙，“大漠孤煙直”，我第一次親身感受到古人喟嘆過的洪荒。我們的人生是如此坎坷，世事是如此艱難。坐在駱駝背上，我們的心情比駱駝的腳印還要沉重。也許是走得太累了，我們當(dāng)中竟有人小聲唱了起來。是唱一支曲調(diào)極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點聲音。果然，這歌聲帶給了人們一點興奮，頓時，大家就有了一點精神，那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起在一種情緒中向四周巡視的時候，我們卻一起發(fā)現(xiàn)，馱著我們前進的駱駝，一次次將頭仰起，對著空曠的蒼天，沒有嘶鳴，只是眼眶中盈滿的淚水一滴、兩滴，滴進了腳下的荒漠。駱駝哭了。走了一天的路，沒有吃一束草，沒有喝一滴水，就是還在路上走著，也不知要走到何時，也不知要走到何地。只是聽到騎在它背上的人大唱，它們竟一起哭了，沒有委屈，沒有怨恨，它們還是在走著走著，然而卻含著淚水，走著，走著…… 一時間，我愕然了。我不知道駱駝究竟為何要哭。是我們的歌聲感染了它們同樣枯燥的情緒，還是因為腳下的黃沙始終看不到盡頭？但可以肯定的是我分明感覺到，冥冥之中，生命與生命之間，似乎存在著一種真誠的溝通。直到今天，每當(dāng)我為著生命的艱辛、人生的坎坷而深感疲憊時，就會想起駱駝的淚，內(nèi)心深處就會涌起一種感動。于是，我對世間萬物也便有了一種敬畏?！?．第2段描寫駱駝的文字，對于寫駱駝流淚有什么作用？ ★2．廣袤無垠的荒漠里，長途跋涉的駱駝隊中傳出了歌聲，“歌聲”在這里有什么作用？ ★3．結(jié)尾一段有什么作用？ 4．文中引用的古詩“大漠孤煙直”出自 （誰）的《 》（詩作），下句是 ?！?．品味下面句子的作用。 ⑴沒有一株樹木，也沒有一簇野草，整整走了一天，也沒有見到一個人影，就這樣默默地走著。 ⑵而只有駱駝還在一步一步地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦。 6．提煉文中語句回答：“我”由駱駝流淚感受到了什么？ 實戰(zhàn)演練 牽?；ú还芪业淖∈叶嗝椽M小，我還是喜歡在室內(nèi)硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒青蔥碧綠的草木，精神就會為之一爽。不過，我養(yǎng)了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯萎不堪了。無意中我種上了牽?；?，當(dāng)然不把它當(dāng)作一回事?？墒撬鼌s一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛一天可開花十幾二十幾朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。倚墻緣壁的牽牛花蔓就像是一道綠色的瀑布，陽光下那點點盛開的花兒泛著微光，宛然是滿天的繁星，令我滿目生輝，心曠神怡。而它要求我的只是早晚為它澆足兩次清水而已。我不禁對它產(chǎn)生了尊敬之情。牽牛花平凡而不矯飾。它的確沒有特別嬌艷的 ，但它的花形花色，都開朗明凈， ，竟是別有一番 。尤其是那白色的牽牛花，它的色彩與心地都同樣是那樣的 。牽?；偸怯杳鏖_放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。但是，我發(fā)現(xiàn)牽牛花的枝蔓和主蔓，一經(jīng)下垂，幾天之后就一定枯萎而死，決無例外。原來它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一因為沒有附著之處而下垂時，幾天后就一定自行枯萎。我真的敬重起牽?；▉砹耍驗?，它使我凜然地感恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！1．在第3自然段橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（只填序號） ①姿色 ②純潔無瑕 ③風(fēng)致 ④樸素大方★2．第1段在文中的作用有二：一是 ；二是 。3．“我”對牽?；ǖ膽B(tài)度經(jīng)歷了以下幾方面的變化：先是 （限八字），后來 （限十一字），最后 。（限十字）4．作者認為牽?；ň哂心男┨攸c？請分條概述，每條不超過十字。① ② ③ ④ 5．作者在揭示牽?；ㄌ攸c時，運用了哪些修辭手法？請指出兩處并舉例分析。① ② ★6．作者寫作本文的意圖主要是（用自己的話回答，字數(shù)限十二字以內(nèi)） 7．試寫出一首吟詠花木的古詩。 名著小站笑冰心 雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑?！斑@笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一